墅安希望小学的36名女教职员工，在那平凡而忙碌的教育岗位上，以女性特有的细腻和执着，教书育人，尽心呵护着一批又一批农村孩子的成长，以自己良好的工作业绩，获得了社会的好评，也得到了各级组织的肯定，从2004年被评为“磐安县巾帼文明示范岗”以来，一年一个台阶，2005年被评为“金华市巾帼文明示范岗”，2006年被评为“浙江省巾帼文明示范岗”，2007年被评为“全国巾帼文明示范岗”。一个充满爱心的班主任群体
班主任是学校工作的主力军。深泽墅安希望小学十分重视班主任队伍建设。用他们的话说：“挑选班主任，就像挑选媳妇一样认真、谨慎！”
墅小十八个班级，全部由女教师担任班主任。她们都是学校经过精挑细选挑选出来的责任心强，具有较好的班级管理能力和各方面协作能力的业务骨干。在工作中以班队课、晨会课等为教育阵地，狠抓学生的思想教育，发现问题及时解决。配合少先队大队部工作积极开展好“雏鹰争章”活动。深泽乡卫生院的一位医生在一次评议中，这样评价墅小的老师：“我在医院工作，平时与老师打交道的机会很少，但是却常常看到班主任老师带着学生上医院的情景，班主任爱学生可真是胜过父母亲呀！”
这位医生的话说出了学生家长和深泽乡群众对墅安希望小学班主任的信任和赞赏。
墅小班主任的爱心，在校学生更是感同身受。五(3)班马丽娜同学在作文《老师，您让我感动》中写道，老师是同学们在学校里的妈妈。她不但给予我们丰富的知识，还给了我们无私的爱。
一天中午，马丽娜的弟弟突然身体不舒服，年幼的小丽娜不知所措，情急之中找到班主任郑老师。郑老师二话没说，快速地拿来雨伞，给她弟弟披了件衣服，冒雨送他到医院里去就医。
绵绵细雨中，马丽娜望着郑老师带着她弟弟急急离去的背影，脑海里不只一次地喊道：“老师真好”。一支专于业务的教学队伍
学校36名女教职工，已取得大专学历的有7人，正在进修大专学历的17人，全部女教职工每年参加继续教育，不断提高素质，适应新形势下的教育发展新要求。她们爱岗敬业、忠于职守，从不无故离岗，有学生就有她们的身影；她们个个专于业务，能出色地完成各项教学任务，学科成绩年年位于学区及全县的前茅。近三年来，在国家、省、市、县级获奖的各类教师论文有80多篇，师生获县、市、省、国家级奖励达300多人次。
她们谦虚好学，更理解学校资金紧缺，经常恳求学校只要给予时间，自己自费外出学习；她们乐于奉献，只要学校有需要，不计个人得失，且无怨无悔。8年来，有20多名教师成为县城学校的骨干教师，几个年轻的教师迅速地成长成为县学科带头人、学区骨干教师、县师德标兵、县优秀班主任。并在她们的不懈努力下，学校在县年度目标考核中连续获得优异的成绩。一个互助协作的团队
“三个女人一台戏”，古人如此贬损女性。而在新时代，在墅安希望小学，36名女教职员工围绕着教书育人这一中心任务，互帮互助，团结协作，上演的是一幕幕和谐之“戏”。
学校绿化，女教师勇挑重担。墅小学校绿化面积大，花草管理繁杂，学校经费紧缺，不可能聘请专职园艺师，怎么办？女教师们踊跃报名，组成学校“花草苗木园艺组”，把校园绿化区域分成四大区块，由四个园艺小组分别进行管理。花草苗木管理，不是轻而易举的事，她们一方面向网络学习，一方面深入苗圃，向苗农学，向专家学，边学、边用、边总结实践。在她们精心护理下，学校的绿化省钱、高效，花草苗木葱绿。
“爱心营养餐工程”，女教师当起了“兼职营养师”，负责营养餐的伙食搭配。她们在承担正常的教学任务的同时，还要腾出时间和精力来琢磨研究学生的营养，几年下来，她们谈起伙食的营养搭配，都能讲出个道道来。周华英老师说：“菜的搭配，除了注重营养，还要在色彩搭配上下功夫，让孩子们更有食欲。”比如黑木耳配胡萝卜，猪肝配芹菜，在色彩上就很诱人。由于担心低年级学生吃鱼容易被鱼刺卡住，她们就尽量多安排些海带、鸡蛋、虾米等来补充营养。每餐就餐时，这些营养师们首先像其他教师一样先给学生分发好饭、菜，还要到各班就餐学生中看看，饭、菜的数量是否充足，饭、菜味道是否可口？她们说：“让学生喜欢吃，吃得有营养，是我们最大的心愿”。
这几年来，墅小的艺术教育颇有建树，这离不开这群女教师的努力。女教师们挑起了学生艺术教育的大梁。女教师朱艳艳担任体育专职教师，不但要组织田径队参加县、区田径运动会，还要组织其他如乒乓球、排球、篮球、羽毛球等比赛，由她担任总教练的全县师生广播体操比赛获县二等奖。音乐教师陈鸾鸾辅导的校园歌曲合唱比赛获县一等奖，陈群、水晶、郑海英排练的学生舞蹈、教师舞蹈分别获一、二等奖……
墅安希望小学，正因为有一支富有爱心，专于业务，敬业奉献的女教职工队伍，得以喜事连连、捷报频传。虞晓峰
