暑假里，家有儿女的家长们聚在一起时，谈得最多的可能就是假期补课。几日前，几位好友品茶小聚，说及此事时言语中多有无奈之意。
王先生的双亲都在远方，自己和爱人平日忙碌，很少有时间陪两边的老人，趁儿子长假时，便各安排了半月的时间，一则算是代自己尽尽孝心，二则也让儿子磨炼磨炼，了解一下不同的环境和生活。其他时间便由儿子自由安排。本来这等安排自己和儿子都很满意。不过近日听儿子说，班上许多同学都上老师家补课去了，补课倒也罢了，听说老师又上起了下学期的新课。这让王先生有点不安和不快。儿子成绩中等偏上，平日也算上进，我也不用太操心，可假期这么一来，儿子功课不就落下了么？从另一角度讲，这不是逼着学生们去“补课”吗？
陈太太说来便有点笑话了。陈太太的楼下住着一对中年夫妇，均是教师，每年暑假一到，这两人可忙坏了，每天的上午、下午客厅一班学生，客房一班学生，每班都有十多人，书声朗朗，好不热闹，陈太太讲，他俩每年假期都能赚上一辆家用轿车呢？
提起假期补课，马先生可有气了。本来他和王先生一样，也有自己的一番安排，可第三天便接到儿子班主任一个电话，大意是儿子资质不错，可近来成绩有退步，假期如果不上把劲，下学期落下可不管了，学生学习不光是学校的事，如果家长不配合，光老师努力又有何用？足足半小时，语之切，意之严，让马先生不得不乖乖地带上钱带上儿子去补习了。马先生讲：那语气啊，仿佛他才是学生似的。
我粗粗略略了解了一下，参加假期补习的学生还真是不少。至于补习质量如何？那家长们便各有说法了，如果一位教师带3—5个学生，我相信是有能力有精力教好的，但如何学生多了我想就未必了。经典的例子是：有位一年级学生参加了语文补习，老师每天教他就学写两个字，500元的补习费20天时间学写了四十个字，家长一了解便把下期补习计划取消了。
我翻看了一下外国学子，其假期生活便要轻松丰富得多了。如法国学生他们一般都会随父母参加一些社会公益活动，美国则热衷于户外活动，旅游等，我想这对其成长生涯是有很大益处的。(刀锋)
