如今的教育过于重视学习成绩和升学率，中小学生普遍缺乏劳动教育，“锄禾日当午，汗滴禾下土”只停留在课本上。建议加强中小学生劳动教育，一方面在学校开设劳动课，保质保量落实好，同时鼓励孩子在寒暑假适当参加劳动；另一方面，对接县内各大种植基地，设置田间培训学校和实践体验基地，农业部门给予农事指导，财政部门给予学生生产劳动实践经费，推进中小学劳动教育的正常化、规范化。