今年3月的一天中午，和煦的阳光包裹着宁静的方前镇寺岙村，方前镇中何春泉老师一行的到来给困难学生陈桂娅的家带来了热烈的气氛。方前镇中校长杜卫强告诉陈桂娅的母亲，何春泉老师将资助她的女儿，直到完成学业。接过何老师一行手中沉甸甸的水果和资助金，陈母感动得直说谢谢。
陈桂娅是方前镇中初一（2）班的学生。今年初，她父亲为了给她和正在读高中的姐姐挣学费，在一场意外中不幸去世。年初开学，陈桂娅含泪到学校来报到，学校免去了她的学杂费，但由于家庭经济实在困难，她的学校生活显得贫困而又不安。看到这一切，来自义乌稠州中学的何春泉老师决定资助她。何老师说：“陈桂娅是一个很懂事的孩子，我一定要帮助她完成学业。”凭着一名教师的良心，他没有考虑家里正在读高中的孩子，也没有考虑自己微薄的收入，毅然作出了这样的决定。
何春泉是稠州中学的英语骨干教师，曾先后获省优质课二等奖、省论文三等奖、义乌市先进教师等荣誉。为了丰富自己的教学经验，更为了把先进的教改理念、教学方法带到磐安，已届中年的他放弃了优越的城市生活，来到方前镇中支教。一到方前镇中，他就接手了该校初一（2）班英语教学，开始大胆实践教育创新。“教育是为了给孩子们一双翅膀。”何老师说。在教学实践中，他全面贯彻“自主、合作、 探究”的教改理念，让学生在学中用英语，在用中学英语，让班里的一名名学生都爱上了英语，也促进全校形成了良好的英语学习氛围。在抓好课堂教学的同时，何老师还常利用休息时间深入学生家中，了解学生的家庭情况和成长环境，听取家长的建议和意见，并主动给初三学生补课，接触过他的学生都把这位来自外县的老师当成了朋友。
而对于方前镇中年轻的英语教师孔苏光和李亚江来说，何老师的到来无疑给他们带来了更多的惊喜。在平时的教学中，何老师经常与他们探讨英语教学理念，并毫无保留地让他们随时进他的课堂听课，课后再与他们交换意见。何老师还经常为学校教师开示范课，并主动联系稠州中学的英语组老师以及两位外籍老师来到方前镇中，让方前镇中师生第一次亲身感受了外教的课堂教学，拓宽了教学视野，给山区学校注入了一份活力。
“支教同时也要支校”。在方前镇中标准化学校建设进程中，何老师力所能及地支持学校建设。义务劳动、捐献苗木……老师们亲切地把他捐种的几棵五针松取名为“何松”。通过他的牵线搭桥，义乌稠州中学给方前镇中赠送了35台计算机，及时解决了学校生用电脑紧张的问题。
课余，何老师几乎走遍了方前镇的每一个村落，一个个纯熟的村名他随口而答，还时不时能说出一句方前话，他与那片土地结下了深厚的情谊。“来到这片热土，就要给它留下点什么。”何春泉老师用支教实践验证着自己的教学理想。
