孔妮娜在实验小学作报告
回忆着去实验小学做报告会的情景，记得那段时间连绵阴雨，天气阴沉，街上冬日的寒风迎面亲吻脸颊，那天好不容易不下雨，但也没有太阳。少先队的曹老师带着两名学生前来我家接我，一位递给我一盆象征着顽强生命力的植物，带着绿色的希望；另一位送我在那五边形的鱼缸里自由自在畅快地绕着水草游乐的金鱼，实验小学正式诚聘我担任他们学校的校外辅导员，曹老师给我颁发荣誉证书。如此这番情意叫我何以堪受？
坐上曹老师他们前来的车，一路上心里有些激动又有些紧张，很快车子到了实验小学，这是我第一次进实小的校园，这是一所这几年新完工的新学校，拥有一批优秀的教师队伍。学校的建筑模式也充满了新风尚！
休息片刻，报告会就开始了，在我前往讲台前，每个班在自班的“小红旗子”带领下来到各自的场地上整齐站开。全校学生到场后，少先队代表为我系上红领巾，送上鲜花，报告会在曹老师对我的介绍中拉开了帷幕。接过话筒，娓娓而谈我的生活、学习各方面的体会及经历，围绕着主题“挑战困难、珍惜拥有、执着学习、回报社会”述说开了，这群活泼好动，平日有说不完话的学生们此刻竟是如此的安静，他们聚精会神地聆听着，我被他们的认真感动了！心疼他们在冬日里在操场上站久了会累着冻着，在做报告会时尽量减少了一些不重要的片断，然而学生们似乎并不曾觉得外面冷，报告会不放在报告厅放在操场上他们兴致勃勃。当我的演讲结束时，曹老师对此作了个小结，尔后送贺卡的学生纷纷上来一一献上他们亲手做的礼物，爱心互动的签名送祝福的活动也在热腾腾地签写着，在红色横幅上学生们签上了送给一位郑叔叔的祝福，由我带往金华送给那位患了癌症的郑叔叔。我的手上捧满了鲜花、贺卡，还带着学生们亲手做的花环，同学们接连不断地围在我的身边，要我给他们签名，他们用热情将我围得水泄不通，报告会后去六（7）班是他们班老师同学说好了的事，可是那时真的是出不来，让六（7）班久等了。当妈妈背起我去六（7）班
的路上时，曹老师在前面带路，我们的周围依然围满了学生，他们拿着纸笔和我们一起上楼，等着何时有空时可以给他们写个名字。
刚进六（7）班，掌声就如约响起，学生们一个个坐得端端正正，班主任孔老师将他讲台的教师椅让给了我坐。在学生代表送上他们班的精致贺卡后，又给了我一个惊喜，突然全班女生上来每位为我送上了一支鲜花，五彩纷呈的花朵象征我们今后的人生路，我希望同学们都有辉煌的未来！他们班的教室外围满了别班的同学，窗子处有些学生将脸都贴近了，有些在窗外向我挥手……在我从他们班出来后那群学生仍然围着我们一起下楼，在校园的操场上他们纷纷递来纸和笔，可是善良的老师们怕我累着了，不许学生们再要我签名，因为一个开始又将会像上楼前情况那样停不下来，望着学生们偷偷递过来的纸条和挤眉弄眼的样子，我很想帮他们写上几个字，看着渴望的眼神，心有些愧疚，让我们一起来当个听老师话的好学生吧！
回家后，我如数家珍似地一张一张好好欣赏着，一字一句用心理解紧锁心中，你们的这份情滋润着我的心，沉醉在你们给我的幸福中……感谢你们给我的这份丝丝缕缕的温情，让我收获如此的甜蜜和幸福，让我们一起追求生活中无限的希冀吧！
