培养教育下一代是一项系统的社会工程，学校、家庭和社会三位一体的教育是有效的途径。几年来，万苍小学在德育教育中充分发挥了校外辅导员的作用，有效地开发了德育教育资源。并呈现了五大特点：
一、辅导计划落实。以退休教师为主体的校外辅导员队伍，每年都与学校关工小组磋商，根据学校德育教育的需要，配合学校的中心工作，制订切实可行的辅导计划，使辅导工作有目标。
二、队伍结构合理。校外辅导员中有老军人，老干部，老教师，老农民，老医生，有政法干部，公安干警，工商财税干部，农技员、林技员、水管员、电管员和农村干部。
三、辅导形式多样。有面向全体与学校挂沟的，有与班级结对的，还有“一帮一” 结对的。共有19 位校外辅导员与我校19 位“双困生”，一一结成了对子，他们常年坚持帮扶。
四、辅导时间灵活。每逢重大节日，传统节日，以及班队活动课，只要学校有安排，校外辅导员有邀就到。
五、活动内容丰富。“什么人唱什么戏”，有革命传统教育的报告，有亲临战场与敌人浴血奋战的动人故事，有法制教育，安全警示，传统文化教育，以及各种生活常识等等。
校外辅导员是学校德育教育的生力军，是学校德育教育的有效资源。该校依托着这一资源，收到了良好的效果。学生不仅增强了法制观念，而且丰富社会知识。许多“双困生”有了明显地进步。几年来，学生无违法行为出现，学校连年被命名为县文明单位。
