在“作风年建设”活动中，县职业技校以教师月考核为载体，加强学校的教风建设。据记者了解，“月考核”的内容主要有以下7项：备课，包括教案的规范程度，教后感的撰写；上课，包括到位情况，教学态度和遵守课堂常规等；作业，包括作业布置、批改、讲评次数；课堂辅导和动手技能指导，包括早晚自修等课堂辅导和组织开展课外兴趣小组活动情况；教研活动，包括听课，评课，上公开课和参加教研组活动情况；出勤，包括坐班办公，参加会议和活动等到位情况；其他，包括完成落实学校布置的临时性工作情况，育人（学生思想教育）和开创性工作情况。检查考核的时间为每个月的月底。考核的程序是，先由教师本人对照要求自查、填表自评，然后由教研组长检查初评，教务处抽查复评，最后由校行政会议审查评定，办公室张榜公布。为了更有效地发挥教师月考核的作用，该校领导还在教师大会上点评考核情况。县职业技校通过扎扎实实的月考核，有力地促进了学校的教风建设。
