编者按：今年是我县争创省教育强县目标年。为了营造良好的创强氛围，本刊教育版特开辟《创教育强县，促和谐发展》专栏，欢迎来稿。
日前，县教育局会同县纪委、县人劳局单独招聘县职业技校机电类专业教师，来自浙江师范大学等高校的13名大学生应聘。这是我县“职业教育年”活动的一项内容。随着出台职教政策、落实职教经费、职教招生制度改革、高中教育结构调整等一系列政策措施的出台，我县职业教育迎来了春天。
职业教育难，职业教育苦，这曾经是职教工作者的共同心声。社会上“重普高轻职高、重文化轻技能”的观念根深蒂固，职教成本高和实际投资低，导致实验实训设备装备非常落后，职业教育一直被人“另眼相看”。
在今年的县人代会上，县政府提出大力发展职业教育，并把今年确定为“职业教育年”。为了把“职业教育年”活动落到实处，县教育局出台了职教政策、落实了职教经费，以保证我县职业教育基本适应社会经济发展需求；实行了职业教育招生制度改革，今年高中招生撤销综合班、限招普高班、扩招职高班，高中段招生普职比为1∶1，县职业技校已于5月份招收了两个春季班；落实职校的困难学生助学和优秀学生奖学政策；重点培育骨干职业学校，县职业技校年内创建省示范专业1个，争取创建省级实训基地1个。
县职业技校校长陈卓王君说，职业教育的大环境日益改善，“职业教育年”活动的深入开展，为我县职业教育开创了良好局面，职业教育的战略重点地位得到确定。随着我县工业经济的发展，企业对熟练技工的需求量很大，掌握了一技之长的技校毕业生就业有优势，读技校不再是“无奈的选择”，将越来越为有识青年所钟爱。陈卓王君表示，县职业技校将以质量强基础、管理出效益、特色树品牌、服务求支持、借势图发展，练好内功，增强综合实力，为我县经济发展培养更多的技术人才。
