9月28日至9月30日，磐安中学第62届秋季田径运动会正在运动场上激烈地进行着。运动场上除了运动员、裁判员、工作人员外，还忙碌着一群特殊的人员，他们头顶炎炎烈日，满头大汗地在收集、整理运动场上的瓶瓶罐罐。原来这是磐中学生会“爱心废品回收站”的学生干部在回收饮料瓶。运动会历时两天半，“爱心废品回收站”回收饮料瓶所得达284元，既有效地解决了运动场上的卫生问题，又充实了校团委的爱心基金。“爱心废品回收站”是继该校“爱心影院”、“一毛钱爱心箱”后爱心工程的又一举措。
为了开创中小学特色教育新局面，县教育局从2005年开始启动了“一校一品”特色教育工程，经过近两年努力，无论德育、教学、体艺、综合实践还是校园文化建设，都迈出了坚实的脚步，并编成了磐安县中小学特色教育文集。
一是特色德育风帆高悬。2005年3月29日，县教育局在县实验小学召开了“未成年人思想道德建设年”活动动员大会。陈益青局长特别就学校德育品牌的创建作了具体部署，学校特色德育工程启动了。磐安二中开展了“读圣贤书、立君子品、做有德人”的实践，让学生阅读以《论语》为代表的儒家经典，养成谦谦的君子之风。磐安中学开展了学生自主德育活动、深泽墅安希望小学开展了爱心教育，万苍小学建立了校外辅导员制度，仁川镇校进行了“四知八德”主题廉政教育。
二是教学改革风向渐显。尚湖镇校开展了网络协作备课的实践。老师们按同年级、同学科聚集在一起，在备课组长带领下，按照所分配的任务，利用新发的教参、学校组建的文本和网络教学资源库等资料，认真地备着课。安文中学探索生态型校本教研，冷水中心校进行了“八课八研”实践，磐安三中利用联合国ICT项目提高农民信息技术，大盘镇校、新渥镇中分别开发了《锦绣大盘山》、 “磐五味”校本课程。
三是体艺教学风韵迷人。五一刚过，安文小学就忙于布置校园漫画。老师们，学生们，甚至热心学校发展的职工们，都投身这一活动。另外还有“师生同乐”的盘山中学的体育校园、实验小学的书法教学、方前镇校的“快乐足球，幸福少年”、胡宅小学“棋乐融融”的象棋特色教学、双峰小学传承民间艺术的剪纸等。
四是综合实践风采动人。2006年9月15日，安文中学“文溪”文学社副社长曹静在金华一中演讲，掌声雷动。“文溪”文学社创办至今已有10年，校报《镇中导读报》和校刊《文溪》连续九年被评为全国中学优秀校办报刊，学校被命名为全国校办报刊实验示范学校。县职业技校大胆地将校企合作由“订单”升格为“订婚”，开发《走近企业》校本课程，形成了独特的校企文化融合模式。磐安中学开办了学生党校，新渥镇校扎实开展主题综合实践，盘峰小学启动“古诗文诵读”工程。
五是校园文化风铃入耳。5月29日下午，实验小学学生顶着烈日，陶醉在“互换你的藏书，共享你的快乐”为主题的首届“淘书乐”中。他们徜徉在书海之中，陶醉在书香之下，乐此不疲，个个满载而归……学校每年举办历时三个月的“校园读书节”，努力建设高品位的书香文化。九和小学尽管地处偏僻，但学校从抓整洁开始，创设了以“高低段搭配，一对一帮扶”为特色的亲情型农村寄宿生管理制度，寝室文化令人刮目相看，真正为学生再造了一个家。尚湖镇校努力建设环境文化，用自己的双手营造园林化的硬环境、活动化的软环境、人文化的群环境，促进学校内涵式发展。
县教育局认为，学校特色教育的唯一宗旨是促进每一个学生更好地发展，包括不违背孩子天性的自然发展、不偏离成长规律的正常发展、不忽视学生个性的健康发展。而今，我县中小学特色教育如一艘起锚的航船，乘风破浪，正驶向未来的迢迢征途。
