为了切实加强大学生村官的管理，为他们创造良好的工作环境，尖山镇针对大学生村官在工作中、管理上、心态上存在的实际问题和情况，专门出台了大学生村干部管理制度，制订了请销假、例会、学习教育培训、工作制度、工作日志、重大事项报告、目标责任、奖惩、谈心谈话、导师联系指导等十项制度。
一是建例会，促交流。为及时全面了解大学生村干部工作进展情况，建立例会制度，镇党委政定期召开“每周一例会，每季一交流”工作会议，每周例会听取大学生村干部工作汇报，研究解决问题，安排部署本周工作。每季工作交流，检查大学生村干部日志，听取所驻村村两委干部对大学生工作情况的汇报，研究分析工作中遇到的问题并及时进行指导。
二是强学习，促提升。要求大学生村干部牢固树立终身学习观念，加强自学，主动参加每月一次的镇机关干部青年读书会活动。要求每位大学生每个月撰写2篇以上通讯报道；每半年撰写一份调查报告。同时，鼓励大学生村干部积极参加学历教育等学习培训，培训经费享受镇干部同等待遇，从而提高大学生村干部的综合素质。
三是设载体，促下沉。为全面掌握大学生村干部日常工作情况，建立工作日志制度，促使大学生村干部深入群众。工作日志的内容包括：主要工作、工作计划、工作进度、工作成效及工作经验总结、民情日记等。镇党委政府每月检查一次大学生村干部工作日志。实行“一日一记、一周一报、一月一总结、一季度一座谈”定期汇报制度。年底，大学生村干部分别向村两委、村民代表及镇党委述职一次，依法接受党员和村民代表评议。
四是严考评，促激励。实行年度工作目标责任制，大学生村干部要认真摸清所在村基本情况，提出年度工作目标。镇党委政府根据工作目标完成情况对大学生村干部进行年度考核，建立大学生村干部工作业绩档案。实行以工作实绩为主要内容的年度考核制度，把考核结果和评先、奖惩、使用挂钩，强化考核的导向激励作用。
五是多关爱，促成长。为了及时了解情况，加强教育和引导，建立“一对一”谈心谈话制度。每位大学生村干部由一名镇党委政府班子成员结对，每月开展谈心谈话一次，并将有关情况及时向镇党委主要领导反馈。同时，建立导师联系指导制度，积极发挥传帮带作用，使大学生村官能够尽快成长。导师由镇党委政府根据工作经验，工作业绩等因素，在村两委、乡镇干部当中择优选聘。年底，导师对所带大学生村干部做出一年的综合鉴定，作为大学生村干部年度考核依据之一。(马仙娟)
