大力提高理论水平，大力提高理论联系实际能力，是马克思主义学风的本质要求，也是领导干部加强党性修养的重要方面。
我们历来强调，衡量领导干部理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决改革发展稳定中的实际问题。
学习党的科学理论，不是为了装门面、图好看，不是为了“学学词、练练嘴、表表态”，而是要用理论去指导实践，解决实际问题。有的领导干部讲理论头头是道，但遇到具体问题就无所适从，遇到突发事件更是束手无策，归根到底，是理论和实践脱节，缺乏用科学理论指导实践、解决问题的能力。有的甚至把学习理论当作装潢形象的工具和自我炫耀的资本，有哗众取宠之意，无实事求是之心。
当前，我国经济社会进入了一个新的发展阶段，在经济连续多年高速增长的同时，也凸显了一些矛盾和问题，特别是能源、资源短缺问题突出，环境压力增加，城乡、区域发展和居民收入差距拉大，社会事业发展相对滞后，持续蔓延的金融危机给我们带来新的挑战。在这种情况下，更需要我们的领导干部有开拓创新的能力、有用科学发展观指导实践的能力。
科学发展观是用来指导实践的，只有同各地区各部门发展实际紧密结合，才能落到实处，发挥作用。有的地方遇到问题，思路不清，办法不多，破解不了改革发展难题，究其原因，是实践科学发展观的能力还有待提高。理论来自实践，指导实践；理论还要经过实践的检验。实践科学发展观的能力，要在推进改革开放和现代化建设的实践中去提高，在驾驭社会主义市场经济的实践中去提高，在解决复杂矛盾和各种困难的实践中去提高，在应对面临的挑战和风险的实践中去提高。
党性修养具有鲜明的时代性。把党性和实践科学发展观紧密结合，为党性修养在新的历史条件下注入了新内涵。这是时代的要求，也是发展的需要。各级领导干部一定要牢固树立马克思主义的实践观点，把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来，认真研究解决实际问题，把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上。
2009年，我们的国家面临着前所未有的困难和挑战。我们既要大力提高理论水平，更要大力提高理论联系实际的能力，认真研究解决影响改革发展稳定的深层次矛盾和问题，解决影响群众生产生活的突出矛盾和问题，不断提高干事创业的能力，不断增强应对复杂局面能力，创造性地贯彻落实党中央的决策部署，扎扎实实推动科学发展，促进社会和谐。
