结合当前深入学习实践科学发展观活动，备战09年高考，磐安中学落实三项措施，规范教学行为，提升课堂教学效益，服务高考，服务学生。
一是成立规范教育教学工作督查组。重点检查作息时间表执行情况、学生作业量、课外活动学生活动情况以及教师批改和辅导情况，进一步规范该校师生的教学行为，合理学生课业负担，确保学生身心健康。
二是开展“开门纳谏”活动。学校行政领导、高一二骨干教师听取1-2节高三专题复习课，并进行课后交流。学校还召开专题研讨会，对高考新动向、后阶段复习策略、学科临界生辅导、作业批阅等方面提出了新要求。
三是结对困难学生。在调查摸底后，从学习成绩后退幅度较大、思想有波动、家庭有困难的学生中，确定第一批23名需要帮扶学生，开展一帮一的结对帮扶活动。要求结对教师经常与学生沟通，关心学生的思想进步，帮助学生解决学习、生活中的困难，做他们的良师益友，并及时做好帮扶情况记载。 (杨国棋)
