陈良福是磐安县盘峰乡三佰村人，九年前他到东阳创办了金灿补校使他名声大振，成了我县在外创业的成功者之一。在一个全国著名的教育之乡东阳，他如何在竞争异常激烈的环境中把补校办得有声有色呢？日前，记者来到东阳金灿补校作了采访。

　　东阳是一个办学氛围浓厚的县级城市。在如今这个竞争激烈的环境中，要求得教育领地的一块生存之地，谈何容易。那么陈良福的成功诀窍是什么呢？陈良福说了两个字：诚信。

　　教育走向了市场化后，由于经济利益的驱动，自考学校，高复学校等民办教育机构纷纷走向了市场。在市场化的过程中，一些机构也出现鱼目混珠，信用不佳的状况。在这种情况下，陈良福坚信他以诚信办学的办学理念。他认为，作为办学者和校长首先是人类灵魂的工程师，一定要对得起自己这个光荣的称号。

　　学费是补校最重要的经费来源，从办学至今，金灿补校一直实行承诺制，入学时是怎么讲的就怎么样收，学校从来没有多收一分钱。但是为了赢得收费的诚信，陈良福不是没有付出的。在2008届学生入学后，对新高考新教材的认识不充分，没有对新教材的投入进行足够的预算，所以在发放新教材一项中，比往年付出多近十倍的书费。很多老师都建议学校可以收取学生的新教材费用，但是陈良福还是说：“我们说了一次性收费，学校创办至今还从没有多收一分钱的先例，这笔费用，我无论如何不能追加。”本来可以有点利润的一年，搞到最后还是赔了钱，但是他赢来了社会信誉，慕名来校求学的人多了，师生关系更加和谐了，校长和许多学生都成了好朋友。这是当时陈良福没有想到的意外收获。

　　陈良福认为，补校学生成绩的提高当然是首要的，但更为重要的还是做人，让学生有一个良好的心理状态是自己最大的责任。由于补校的学生通常心理压力较大，作为校长的陈良福就亲自担任了心理辅导老师，以解决学生的心理问题，激发学生的学习热情。陈良福认为，高复生特别需要有水平的老师帮助解决心理问题，高复的孩子不是不聪明，而是非智力因素制约了他们的智力潜能的开发，只要是把他们的学习热情激发起来，就可以取得事半功倍的教学效果。有的学生家庭经济困难，在这个消费攀比风气浓重的社会里，养成了自卑而内向的性格。对此，陈良福在课堂上以大量的事实告诉学生这样一个客观的道理：你无法选择地做了穷人的后代，但是你完全有能力选择成为富人的祖先。靠什么去改变自己的命运呢？就是靠学习去改变。其实陈良福他本人就是一个典型的例子，出生贫寒，其家乡盘峰乡三佰村是一个偏僻贫困的小山村，但是，经过努力不但改变了自己的命运，还不断地在改变着无数人的命运。很多学生之所以要高复是因为试图学习中在寻找一条通向成功的捷径，可以轻松地掌握知识，而这条捷径在寻找了十来年后终于发现不存在，此时已经错过了很多机会。陈良福在心理辅导课上对这种情况作了精辟的分析，让这类学生早早醒悟，学习是来不得半点马虎的，只有不畏艰难才可以较好地掌握科学文化知识。听了课后，很多学生都觉得是针对自己的，领悟了。思想是行动的先驱，思想通了，学习实践才会紧紧跟上，学习成绩才会快速提高。

　　在心理辅导课上还进行学法指导，让学生发现适合自身的学习方法。同时还开设了成功学的教学，以提高学习的动力。他的授课得到学生的高度认可，一些学生到大学毕业了还念念不忘，认为他在教学中提及的理念对自身的有很大启发。

　　陈良福认为，高复生是许多家庭的重点工程，维系着一个家庭的希望，因此他考虑的教育问题是学生今后的成长问题。要让自己培养出去的人才不但对自己的人生负责，对自己的家庭负责，还要对社会负责。为了把心理辅导课上得更加精彩，他还在抽出时间去浙大读MBA，把所学的成功者的理念用以指导学生，努力让学生懂得如何去经营人生。

　　陈良福的为人处事，不但在学生和家长当中赢得了好评，同时也赢得了社会的好评和支持。为了学校更好的发展，今年陈良福买下了占地16亩的校园，为今后发展打下了坚实的基础。不久前，他还对整个校区进行了较大的改造，校区所在社区的领导知道后，马上帮助解决了50万元的资金，使得改造工作顺利进行。有人问陈良福，你在东阳有外地人的感觉吗？他说：“刚开始的时候人生地不熟，举目无亲，真是感觉孤苦无助。但是现在没有这种感觉，下至村民，上至教育局领导和市政府领导都很关心和支持金灿补校的教育事业。”厚道的处事，诚信的为人，让他的办学道路越走越宽了。(本刊记者)