“张老师，我向你请教一个营销方面的问题。”这是驻外销售人员打来的电话。

　　每当在办公室接到这样的电话，我心里都是美滋滋的，由衷地感到授业真的是一种幸福。自己传授的知识和技能，别人能够接受和理解并认真地去实践，这是一件多么有意义和快乐的事情啊！

　　古人云：“师者，传道授业解惑也。”这是对“老师”二字最好的诠释。老师的爱，同母爱一样也是伟大而无私的。因为母亲总是默默地操劳着，企盼子女“成龙成凤”；而老师则任劳任怨，毫无保留地把知识传授给自己的学生，希冀着“青出于蓝而胜于蓝”、“长江后浪推前浪”。

　　我喜欢被年轻人称为老师，因为教师这个职业是我一生的追求。小学的时候，便梦想着有朝一日能成为老师，可以庄重威严地站在讲台上指点“学生”，激扬“教材”。工作后，我也曾有机会当一名老师。那是实施九年制义务教育的第一年，为了扩充师资力量，我所在城市的教育系统公开招聘教师。我报考了市内某小学的数学老师，经过“笔试”、“面试”和“公开课试教”，被顺利地录用了。但当时的人才流动政策还不灵活，我被“卡”住了，而且企业的领导也劝我这个“核心”不要离开公司。许多同事也不太理解，为什么好端端的销售经理不当，非要去教书育人？虽然我的教师梦没有圆成，但情结始终未变。

　　随着公司的不断发展壮大，企业文化的形成，为了使员工有向心力、战斗力，公司安排我定期给大家讲解企业文化、营销技巧、安全知识等课程。站在公司会议室改作的教室里，望着一张张已不年轻但充满求知欲的面孔，我板书如飞，语调抑扬顿挫，把所学所知全部灌输了出去。在公司、厂区，总能听到一声声“张老师”的亲切问候，此时我的心里比吃了蜜还甜。而年终聚会时，公司部分驻外人员总会过来敬酒：“张老师，您是我的老师，我们刚进公司时，就是您给我们上的营销课啊！”那份情意，常令我感动不已。

　　“老师”这个称呼，对我来说，就意味着幸福。