近日，我县尖山镇发生一起一名儿童“失踪”数日，后在镇政府、学校师生、家长的合力寻找下，终被安全找到的事件。

　　据了解，“失踪”儿童陈某(化名)，系尖山镇中心小学四年级的一名本地学生，租住在镇政府所在村，父母外出打工，与堂(表)兄弟姐妹四人一起由年迈的奶奶(70多岁)照顾上学，平常走读。是一位典型的“留守儿童”。

　　5月17日(周一)早上，学校班主任老师发现陈某没有按时来上学，于是马上电话联系其奶奶，告知情况，并要求她从茶山上回家寻找。同时学校也组织老师一起寻找。当天没有找到陈某。

　　5月18日(周二)，陈某还没回校上学。学校领导意识到该生可能在校外遇到“意外情况”，本着对学生安全高度负责的态度，学校马上召开校长办公会议，落实有关措施，一方面向教育局和镇政府领导汇报，一方面紧急部署对陈某的寻找工作。接着，校长、副校长等学校领导又到其家中与邻居一起，找遍其家楼上楼下、床上床下、衣堆罐弄、柜里仓内，所有的边边角角，凡是有可能藏匿的地方都找过(陈某以前有过几次躲在家里的记录)，没有找到。

　　教育局领导得知情况后，立即指派该校联系干部到学校指导寻找工作，并就寻找工作专门对尖山镇中心小学作出指示：一是通知其家长必须尽快回家寻找；二是立即向当地政府部门汇报，并请政府出面通知家长；三是要求学校通知其亲戚一起参与寻找；四是由学校到广播站广播寻人启事；五是学校组织人员扩大寻找范围。正在安文开会的镇政府有关领导得知后也专程赶回指导，与学校一起制订寻找方案。

　　5月18日晚上，开始通过全镇广播找人。当天下午与晚上学校又组织教师分成五个组到大街小巷、柴房、茅坑、稻草堆、破旧闲置房、狗窝、猪草池、池塘、公共厕所、垃圾房、前后左右的小山、竹园、水库、车站、工地，以及其祖居地的小山村等地进行大规模的寻找。

　　5月21日中午，学校召开了全校教职工紧急会议，将情况通报给全体学生，并要求学生回家后向家长汇报，发现情况及时提供线索，一起帮助寻找。21日下午2时30分开始，学校再次组织数十位教师分成五个大组20多个小组展开又一次地毯式的寻找，一直到晚上8点多，但仍无结果，期间几乎找遍了周边所有可能藏身的小角落。

　　5月22日(周六)，学校扩大寻找范围，全体教师从早上5点开始，冒着大雨分组到各场所寻找。下午4时多，正当大家全力苦苦寻找之时，终于传来了好消息——已由该校一位学生家长在陈某租住房边的一个地方安全找到。

　　陈某“失踪”数日后被安全找到，真是万幸！如果寻找不及时，后果不堪设想！陈某“失踪”事件给我们带来了诸多思考。

　　现在像陈某一样，父母外出打工，由长辈负责监护、照顾生活的“留守儿童”很多。而作为照顾孩子生活的老人往往只管孩子的衣食住行，缺乏对孩子的安全教育和监管意识。而且大多数老人没有文化，不懂安全常识，没有能力对孩子进行安全教育和监管，甚至许多老人年迈体弱，根本就没有看管孩子的精力。留守儿童的校外安全监管不力，对留守儿童的校外安全带来了极大的隐患，这亟需引起家长和社会各界的关注和重视。