为加强基层医疗卫生单位继续医学教育和业务培训工作，促进卫生技术人员不断提高专业理论知识和业务操作水平，结合“作风建设年活动”的有关要求，努力创建“学习型医院”。日前，新渥中心卫生院投资一万多元建立了我县首家“流动教室”。

　　“流动教室”是浙江省农村卫生协会和上海卫生远程网络培训公司合作，为方便基层医疗机构开展继续医学教育和业务培训而开发的信息化、数字化学习平台。继续医学教育是每个医务人员完成医学基础知识教育后，进入的一种终生的医学教育阶段，它贯穿医务人员的整个职业生涯。现行传统的课堂集中学习的模式，已不能满足广大医务人员的个别化学习需要(内容广泛、专业对象各异、教育层次不同)。而“流动教室”则为学习者提供了基于个人知识背景基础上有选择地进行个别化学习，同时添加了学习灵活性，可以集体学习；也可以根据各人需要自行选择学习研究；学习的场地也可任意选择。

　　“流动教室”以理论学习为主，教学采用远程网络教育形式，将教学内容储存在机顶盒或网络上，采用医院集中式网络点播或学员依据自身空余时间网络摇控器点播项目题录学习方式。根据卫生院实际情况安排在医院教室及有条件上网的各种地方进行。

　　据了解，新渥中心卫生院已经制订了详细的培训计划，把每月的10号、25号晚上定为“流动教室”的开放讲座日，职工可根据工作安排自行参加听课，每次1.5小时。下半年，医院还将开展“流动教室进社区”活动，为社区责任医生、村公共卫生联络员、乡村医生及群众开展有针对性的社区健康教育知识讲座。“流动教室”的建立，有利于促进基层医务人员自我素质不断提升，对大家参加各类考试都有一定的辅导帮助，同时，节省了外出学习的费用开支。目前，全省已经有80多家基层卫生院建立了“流动教室”。