就餐时间，走进墅安希望小学的学生餐厅，第一个感觉是安静——几乎没有什么声音，连还走在路上的小朋友都是安静、整齐的；第二个感觉是干净——桌上地上都少有垃圾；第三个感觉才是“热闹”——毕竟有几百号小朋友在同时就餐，锅碗瓢盆凑在一起轻轻地奏乐呢。

　　据介绍，该校向来重视食堂工作，对就餐管理更是动了一番脑筋：

　　一是实行护导制。按正副班主任轮换的方法，把每天、每餐的餐厅护导管理都落实到具体的老师。具体操作方法：有课的那位把学生整好队，带到餐厅门口，再去教师餐厅就餐；而这时，无课的那位已提早吃完在餐厅门口等候学生，由他来负责接下去全程护导。由于责任明确，效果明显。

　　二是倡导“文明”就餐、“无声”就餐。该校实行分餐制，教师与部分学生协同分餐。由于护导到位，学生逐渐养成较好的习惯，纪律和卫生都不错，基本达到文明就餐的要求。为达到无声就餐的效果，该校还有一条有趣的规定：如果学生还有需求，不能随便乱叫，要用手指表示：“举一指”代表“我要加汤”，“举二指”代表“我要加菜”，“举三指”代表“我要加饭”——这样的场景成了一道特殊的风景，不知道的人还以为这里是课堂，学生在举手发言呢！