走进实验初中的校园，映入眼帘的是教学楼上的巨幅标语：“留一点时间给读书、多一点时间给思考、献一份热忱给学习。”浓浓的学习氛围扑面而来。

　　据了解，本学期以来，该校致力于“学习型”队伍建设，引导教师加强学习，提升理论水平和综合素质。学习的形式有自主学习、互动学习、沙龙学习。学习的内容主要围绕三大块，一是“专业知识”板块，主要是与教师专业发展相关的书籍；二是“读书会”板块，进一步规范相应的制度，要求每位教师自觉抽出时间坚持读书学习，必要时开读书会，或者组建读书团队，使校园充满蓬勃生机与活力；三是“理论”板块，主要与课题研究、论文撰写相关。

　　同时，该校针对不同层面的教师提出不同的要求，积极开展“三好”教师评选活动：高级教师要求开好一个讲座、命好一份中考卷、做好一个市县级课题；中级教师要求带好一个班级、上好一堂课、写好一篇论文；初级教师要求写好一篇读书笔记、带好一个兴趣小组、上好一堂心理健康辅导课。