但约翰森-伯格教授的方法———使用的电流只有千分之一或千分之二安培———经过了临床试验，证明是有效的。

在今年早些时候公布的一项试验数据中，15名志愿者被要求以三种不同顺序按一组按钮，就像弹钢琴一样，与此同时向他们大脑中掌管运动的区域导入电流———从头的前部流向耳朵上方的一个点———10分钟。

研究人员发现，向一个方向导入电流，可以刺激大脑并将志愿者的学习速度提高10%。反向导入电流则产生相反的结果，使脑细胞变迟钝，学习速度放慢。约翰森-伯格教授昨天在英国科学节上说：“如果在玩这种游戏时增加某种刺激，提高其兴奋度，他们就能更快掌握顺序。这项研究表明，即便是健康的年轻人，也能通过刺激大脑提高学习的效率。”

由于针对的是大脑的运动区域，这个方法有助于提高肌肉记忆技能，例如划船和弹钢琴。但约翰森-伯格教授说，有理由相信，这种方法也适用于大脑的其他学习区，甚至有助于改善中风患者的大脑功能。

她还说：“这显然对教育和训练，例如体育训练有意义。”

“同样的原理也可以适用于其他问题，例如中过风的人，存在视力、注意力或语言问题的人。”

效果持续约半个小时，然后逐渐减弱，但研究人员相信，如果治疗持续几周，可能会产生更持久的作用。

如果真是这样，可以大规模生产这种头套，让人们在诊所甚至在家里接受治疗。(记者尼克·柯林斯)