前不久举行的“昊晟杯”少儿围棋赛上，县实验小学的胡恺源等包揽了前八名，这八名小棋手均为我县惟一的围棋教练——吴宁的高徒。

　　初识吴宁是21年前。其时我刚大学毕业，在本县也算是围棋高手，每次棋赛，大多是孔开红冠军，我第二。当时孔开红任教于职业技校，他手下有两名酷爱围棋的学生：吴宁、张俊航。通过孔开红，我与吴宁得以相识。此后的一两年间，每逢周末，吴宁几乎都要找上门来，与我手谈。吴宁悟性极高，长棋很快，与我对弈，他初时屡战屡败，短短一年后，他的棋力已与我不相上下。

　　最近十余年，每次参加棋赛，我均有“围棋凋零”之叹——十五年来，比来比去都是同一帮人：年长者如郑瑞芳已知天命，多数人如孔开红、蔡柏平、陈栋梁均已年过不惑，少数几个“年轻”的如吴宁、俞先锋也将届四十。也就是说，整整十五年，偌大一县竟无一个围棋“新人”冒出。究其原因，主要有二：一则围棋是一项需要静下心来苦苦思索的运动，其对孩子的诱惑自然比不上游戏、动漫；二则磐安没有一名正规的围棋教练，不少孩子想学围棋，苦无良师。

　　面对磐安围棋后继乏人的现状，许多人看在眼里，难得的是，吴宁还急在心头，并化为行动。2010年1月，他自费前往省城参加围棋、象棋教练员培训，并一举成功，成为国家认可的双棋教练员。当年春节过后，在县青少年宫的支持下，他开设了少儿围棋、象棋培训班。出乎意料的是，报名者十分踊跃，半年后即由一个班扩至两个班，至今已有100多位小朋友在他这里接受系统、正规的围棋、象棋训练。

　　围棋是公认的最佳益智运动之一，下棋可以激发孩子大脑的潜能。棋谚云：“多算胜，少算不胜，而况于无算乎？”下棋其实就是不间断的分析与计算的过程，学棋能提高儿童的逻辑思维能力和计算能力。棋盘上千变万化，一着不慎往往满盘皆输，要想战胜对手，必须静下心来，自始至终全神贯注，所以，学棋可培养孩子注意力高度集中的良好习惯，这种习惯一旦养成，可极大地提高学习效率。一局棋从布局到终盘，往往跌宕起伏，形势有利时应谨慎小心，切不可得意忘形，形势不利时则要处乱不惊，耐心地寻求反败为胜的战机，这种良好的心理素质是孩子一生受用不尽的财富。

　　对于学棋的孩子，吴宁有三点建议：一是家长支持，最好持续学习三年以上，棋力的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程，切忌急于求成，浅尝辄止；二是多参加各种比赛，经常接受实战检验；三是多与高手过招。我以为第三点容易为孩子所忽视，多数孩子喜赢不喜输，所以不太喜欢与高手对弈，这不利于棋力提高。须知，与低手对弈，你不能从对手那里学到什么，棋是赢了，却一无所获。相反，与高手过招，对局过程中你可以用心体会高手的招法与思路，棋局结束后高手会在复盘中一一指出你行棋过程中的不妥之处，棋纵然输了，但每下一盘，你的棋力就增长一分。

　　教孩子下棋是一项需要极度耐心的艰苦工作，其中甘苦惟有自知。可喜的是，两年的坚持，吴宁收获良多。最近一年多来，每次县少儿围棋赛，他的弟子均包揽了前六名。今年8月，其学生孔彬参加金华市第11届暑期少儿围棋比赛，获女子第七名。不久前，在县实验幼儿园领导的支持下，他在该园开设了围棋兴趣班，实现了他“围棋从娃娃抓起”的夙愿。

　　我以为，一个地方的某项运动要得到长足发展，离不开一两个关键人物的推动。就磐安而言，如象棋之陈福生，如乒乓球之陈朝阳……而在吴宁身上，我看到了磐安围棋“中兴”的曙光。