手指跳动，竖笛传来动听的旋律；挥毫泼墨，毛笔在宣纸上龙飞凤舞；音乐响起，小“模特”身着报纸制作的服装款款走出……这是记者走进我县中小学推进“体育、艺术2+1”项目现场会上看到的生动一幕。

　　“体艺2+1”项目是教育部在全国课外文体活动工程示范区进行实验后全面推广的一项活动项目。该项目通过学校组织课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以提高学生运动能力和艺术素养，促进学生身心健康成长，更好地落实素质教育要求。

　　为进一步推动我县学校体育和艺术教育的改革与发展，巩固轻负高质成果，深化素质教育，县教育局高度重视“体艺2+1”项目推广工作。早在2011年上学期，就专门下发活动通知，就全县义务教育段学校开展此项活动作出部署。按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，把实施“体艺2+1”作为推动学校课程改革，全面实施素质教育的新平台，力求做实、做大、做强、做精。为保证实施成效，县教育局把此项活动列入学校年度教育目标考核的重要内容，要求每个学校制定切实可行的实施方案，把实施“2＋1项目”融入课改之中，整合体艺课程目标，充分发挥课堂“主渠道”作用，同时保证课外活动时间，做到活动时间、地点(场地)、内容(项目)、学生、指导教师“五落实”，确保学生课外活动的参与率达到95%以上，每年学生参加“体艺2+1”的测试率达100%。为营造活动氛围，县教育局每年都要举行全县中小学运动会、艺术节和科技节，同时要求学校每年举办一次全校体育运动会或体育节、一次全校性文化艺术节或学生智能才艺大展示等活动，并每学期组织实施“体艺2+1”达标认定，将考核结果录入电子学籍学生成长档案。同时，县教育局对各校开展情况进行不定期检查，并组织召开活动推进现场会和专项督导等活动。

　　经过一年多时间的探索，我县“体艺2+1”项目稳步推进，取得了良好的成效，每个学校都有自己的活动项目。实验小学、安文小学等一批原先文体活动基础较好的学校，特色活动不断深化，同时涌现出了双峰小学、双溪小学、尚湖小学等一批活动有特色、亮点突出的乡镇学校。双峰小学将韵律操、篮球操定为全校性的体育项目，笛子为全校性的艺术项目，在每天上午的大课间活动和下午的课外活动时间开展活动。同时，分班级开展呼啦圈、竹板操、竹竿舞、武术操、羽毛球操等喜闻乐见的文体活动。为强化艺术特色项目，该校安排全校一至六年级每班开展课前三分钟吹练笛子活动，做到曲不离口，笛不离手。学校还组织每学期一次的笛子考级，促进了学生学习兴趣的提高和活动的深入开展。开展“体艺2+1”项目活动，给双峰小学带来了生机和活力，有效促进了教学质量的提高，该校获得了县中小学2011年度工作目标考核三等奖。

　　“体艺2+1”活动，深受学生欢迎。参加推进会现场活动的一位学生告诉记者，参加活动感到很快乐，真希望天天这样。

　　“培养学生学习兴趣、学习能力和良好的行为习惯，提高学生整体素质是基础教育，尤其是义务教育的重要教育目标，而开展‘体艺2+1’活动是增强学生体质，培养学生爱好，激发学生学习兴趣，营造良好育人环境，促进学生身心健康成长的一项重要载体。”县教育局有关负责人表示，“接下去将全面深化‘体艺2+1’活动，做到校校有集体展示、班班有集体项目、人人通过达标检测，为深化素质教育创建更好的育人环境。”