6月28日，深泽墅安希望小学为一名学生举行了一场特殊的毕业欢送会。今年14岁的贾福是一名来自四川汶川地震灾区的孩子。2008年地震发生后，在磐务工的父母将他从家乡带到了墅安希望小学读书。

　　经过6年的学习，当年背着小书包、个子矮矮的他长成了一个帅小伙。墙上的一组照片，生动记录了他的成长历程，看着曾经稚嫩的脸庞，他自己也笑了。当天，贾福的父母也被请来参加欢送会。即将告别母校，贾福有太多不舍，6年的温馨与感动汇成了两句话“感谢校长、老师、同学”，“别了，亲爱的母校！”

 

校长曹苏芬（左二）送礼物给贾福

贾福（中）在写毕业赠言

学校：尽量给他更多的关怀

　　校长曹苏芬介绍说，汶川特大地震发生后，县教育局要求，凡是来自地震灾区的孩子，各学校都要无条件接收。贾福选择了墅小，学校就要给他足够多的关怀，让他尽快从地震的阴影中走出来，为此，校长还开导了他一整天。当时刚过完“六一”不久，学校特地为他补过了一个儿童节，其他小朋友们也很热情，为他送了满满一桌子的礼物。此后每年春节，学校都到他安文的家中慰问。

　　贾福被安排在了一(3)班，包梦航是他的班主任。包老师回忆说，一开始贾福很沉默，不说话，跟他交流也不怎么回答，老师们还以为他听不懂普通话。后来发现，他午睡时也不睡觉，就坐在位置上发呆，老师们猜测可能是因为还没走出地震带来的恐惧。在安排座位时，包老师有意将他安排在中间的位置，与班长同桌，并嘱咐同学们平常玩耍时多带带他。就这样，经过两周左右的时间，他就慢慢跟同学们熟起来了，也开始午睡了。

　　包老师说，刚来时贾福的语文成绩不错，但因为教材和进度不一样，数学有点跟不上。正好他妈妈工作的餐馆离自己的住处不远，最初的几周时间里包老师就主动帮着指导一下作业。不过他很聪明，等到期末结束时，数学成绩已经赶上来了。

　　聪明，学习能力很强，适应能力也很强，感恩但不太懂得表达，这是包老师对他的印象。“尽管只教了他一个学期，但每次碰到他都会跑到跟前叫一声老师，令人感觉很亲近、很温暖。“

贾福：6年来产生了深厚感情，有很多不舍

　　初到墅小，贾福成了学校里的“大熊猫”，其他小朋友都围着他转。每到下课时间，还有不少同学来到教室外面趴在窗台上看他。“当时很害羞，经常被吓得躲到桌子底下去。”他笑着说。

　　原先一直生活在老家的贾福，普通话不标准，讲起来带着浓重的家乡口音。一开始跟老师同学们交流起来有些困难。“同桌熊伟能听懂我说话，他就帮我翻译给老师听。后来他转学走了。”在老师同学们的关心帮助下，贾福很快融入了新的环境，在充满温馨的校园里享受学习的乐趣。在所有课程中，他最喜欢体育课，跑步、跳高都很在行，还在校运动会中多次获奖。他说：“我喜欢挑战。”

　　经过这6年的朝夕相处，他和老师同学们之间产生深厚的感情，“有些舍不得走”。他决定在当天的主题毕业队会上要好好与老师同学们道个别。但当他站在台上拿起麦克风，千言万语只汇成了一句话：“感谢校长、老师、同学的关心关爱，谢谢大家。祝愿大家永远身体健康、快乐。”

　　即将离校，学校让毕业生们填写一份毕业生档案，写几句对学校、老师、同学的寄语。贾福在毕业赠言中写下：“感谢学校对我的关心和帮助，将来我有能力也会帮助关心别人。滴水之恩，当涌泉相报。母校和老师对我的关心不只是一滴水，而是一片汪洋大海。希望天下所有的老师永远健康幸福。”

父母：老师同学们的帮助让儿子健康成长

　　贾福一家来自四川省广元市剑阁县白龙镇建丰村。父亲贾甫成从2005年下半年开始就一直在磐安工作，后来母亲也来磐务工，在餐馆、饭店上班。

　　在2008年汶川特大地震中，家里的房子全部受损，成了危房，万幸的是家里人没有受伤。父母干脆把贾福带到了磐安上学。“在选择学校时，听朋友介绍说深泽墅安希望小学学校不错，于是就送到了这里。”贾甫成说，“听说是灾区过来的，学校十分热情地接待了我们，这6年来也一直很照顾儿子。正是在校长、老师、同学们的帮助下，儿子才有了今天的健康成长。”

　　贾福的母亲介绍说，这些年来儿子用的本子、笔、书包等文具全是学校赠送的，从来没有自己买过。每年春节学校老师还会过来慰问，着实令人感动。“刚来时，学校专门为他组织了捐款，共募得爱心款1800多元。这笔钱我们一直为他存着，因为太有意义了。让儿子记住这笔钱的来历，让他将来懂得去关心、帮助别人，回报社会。”前一天，她还特地花了半个多小时写了一封感谢信。

　　当天，贾福的父母买来了一大堆糖果，分给其他同学吃。