马玉叶是仁川初中英语教师。她提出，应加快新城区初中建设进程，实现教育资源最优化。新城区初中建设是构建农村教师共同体、实现教育均衡的一个具体举措。我县农村生源分布面大不均，要改变以前将学生集中起来的做法，转而把教师集中到处在地区中心位置的乡镇，形成一个教师共同体，实现教师资源共享、共同发展的目的。

　　要建立规范的城乡教师交流制度，实行城区和农村教师强制轮岗，适当提高轮岗教师待遇和津贴，优先考虑轮岗教师的个人业务发展。让城区的骨干教师多到乡下学校挂职，发挥其带头作用；让乡下教师多到城区学校锻炼，更新他们的教育理念。

　　我县农村学校教师待遇偏低，建议适当提高农村教师待遇。