为了建立新型师生关系，加强和推进学校德育工作，进一步提高教育教学质量，助推学生良好人生观、世界观的形成。近日，县实验初中推出以学校教代会代表为主体的“校内家长制”。

　　“校内家长制”的具体做法是：每学年开始，由政教处负责推荐缺乏关爱的特殊学生，学校工会给每位“校内家长”在自己所教的班级结对1—2名学生。“校内家长”须对学生的思想、行为、学习、生活、身心健康、升学等进行指导，不仅对学生的行为负责，而且负有学业指导，心理解疑的责任，是学生学业上的导师，生活中的家长，心理上的医生。

　　“校内家长制”对“校内家长”提出了具体的工作要求和考核措施。每学期由工会负责对“校内家长”的履职情况进行检查，作为学校对教师年度考核的一项重要内容，并与教师本人的绩效奖挂钩，对表现突出的，学校在评先、晋职等方面予以优先推荐。(陈正洪)