通讯员向文凯记者方秀芬
过去的一年，德清县求是高级中学签约班，因为出色的教学成绩，成为众多家长心仪的学校。
先说说成绩：2010年，签约班首届招收本科签约生83人，2013年高考，第一届签约班成绩喜人，72人达到本科分数线，本科上线率86.7%，近九成学生上了本科线。
敢于签约的德清求是高级中学，自然也有完成约定的实力。
解学生疑难补学生薄弱创新课堂形式吸引学生
德清求是高中对传统的“满堂讲”课堂模式进行了改革，学校提出“先学后教、当堂训练”模式，每堂课教师都不先讲，先让学生自学。学生不是盲目，而是在教师指导下自学，教师指导做到“四明确”：明确时间、明确内容、明确方法、明确要求。
数学老师陈万军介绍了他的课堂教学模式：“同学们，下边我给大家5分钟时间(明确时间)，大家自学教材第23页至24页(明确内容)，在自学过程中可进行小组讨论(明确方法)，5分钟后请回答下列问题(明确要求)。”这种全新课堂模式让学生更容易接受新知识。
“一切从学情出发，教学生不会的，导学生迷惑的，解学生疑难的，补学生薄弱的。”学校教育督导、省特级教师邱林甫认为，德清求是高中的教学模式可行，通过挖掘学生潜力，让学生快捷成长。
政治课也能很好玩这里的老师都很独特
对一所民办学校来说，师资生存关键。只有高水平的师资，才能教育培养出符合时代要求的新型人才。学校以高瞻远瞩的战略眼光，把重点放在师资队伍建设上。
印象中，政治课是枯燥乏味的。但德清求是高中的杨大伟老师却不这么看：“我的课堂总是很热闹。”教学中，杨老师大胆探索、改进教学教法，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。“兴趣是关键。只要抓住学生兴趣点，他们的目光就会专注了。”杨老师把很多生动活泼的例子、比喻融入知识点中，让学生在听故事的过程中轻松掌握知识，越来越多的学生爱上了政治课。
这里的每个老师都有自己的独特风格。德清求是高中的教师，主要由全国高薪招聘的优秀教师和教育局选派的公办教师组成，通过笔试、面试、试教，精心筛选出优秀的中、青年教师担任各学科主干教师。
营造出“家庭”模式学校就是学生的“家”
吃住行方面，求是努力营造“家庭”模式，让学生有家的温暖，能在学校主动接受教育。“真正做到让‘学生安心，家长放心’。”德清求是高中相关负责人叶老师说。
求是采取半军事化封闭式管理，24小时保安轮岗，学生进出校门首先由班主任开具假条证明，再到行政值日领导处签字方可出校;外来人员须登记确认方可入内。这样的制度充分保证了在校师生的生命与财产安全。
好身体也能为考试加分，求是努力做到让学生吃得好，营养好。厨师及食堂管理人员每周上报下周饮食菜谱安排，学生餐饮管理中心老师审核，“每天让学生吃到营养美味的饭菜。”
学校还给学生配备生活老师，早上提醒学生按时起床，晚上督促学生按时就寝，保证学生每天休息时间。此外，生活老师在平时也经常与学生交流，及时发现学生生活中遇到的问题，及时反映给学校并帮助解决问题。
帮学生“量身定制”三年成长成材方案
在德清求是高中，老师对不同水平的学生“量身定制”学习辅导方案;对各层次学生做个性化辅导;让每个学生找到适合的“育星导师”;让家长实时了解孩子在校学习状态;为学生制订三年成长手册，让学生三年中的每一步成长能得到恰好的点评，同时建立《教练手册》，确保每个学生有老师关注，在学生最需要时及时给予帮助。学校的最终目的是让优等生上重点，成绩偏弱的学生考上本科。
“量身定制”学习辅导方案是如何实施的?学校每周安排周测、每月安排月考，把反馈、矫正时间缩短在一周内;实施分层教学，积极做好培优、推中、补差工作。对优秀生，重点提高综合分析能力;对成绩较弱的学生，帮助他们找出知识缺陷，建立错题档案。对于学校的高分群、本科群、边缘群学生，分别进行辅导，并通过成绩分析会、年级组会、总结会等调整老师的教学方法和进度。
求是高中的试卷也是老师自行制定的，各科任课教师从高一下、高二上期间开始实行该学习战略，每个班根据学生特点、程度制定试卷。比如政治，一个年级8个班的试卷都是不同的，填鸭式教学在这里看不到。“一个科目的8张试卷还不能说明问题”，据学校张校长透露，学校规定一个单元的学习结束后，必须指导学生自行整理知识点，整理完毕再进行一个小测试，二次巩固知识点。这样，“老师带学生”的系统就形成了。
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杭州新理想校区：登云路新昌路口坐65路公交车至谢家塘站;自驾从莫干山路向北到通运街路口向右转入通运街，向前2公里左右即到学校;德清求是高中：武林广场或汽车北站坐杭州至德清的K588路公交车，在德清县城吉祥路口下车;私家车走杭宁高速，从武林门出发上中河高架到德清县城武康下。
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