她，出生6个月时，被查出患有脑积水，头部特别大，甚至重得抬不起，医生多次诊断“活不久”。5岁才开口说话，12岁还不会拿东西，15岁只有一只脚能站正，练了3年才会写“8”字，没读过幼儿园和小学一年级，13岁直接读二年级。这个18岁的小学六年级学生说：“我想当一个作家。”她叫黄晨宇，深泽小学六(1)班学生。

“大头娃娃”的作家梦

　　附黄晨宇的作文：

我的理想

　　理想是灯，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，带我们驶向成功的彼岸。我的理想是当一个作家，因为我从书上看到许多关于文学的资料、散文，而且都杉杉(栩栩)如生。读着这样的文章，我的心情也跟着变化：我曾因为《靠自己去成功》而悟出哲理，为《卖火柴的小女孩》中的小女孩深感同情，为《感恩父母》而泪如雨下……

　　要想成为一名作家不是口头说说，而是要努力。为了实现自己的理想我要努力学习，认真完成课堂作业，然后多读一些课外书让自己的头脑装满知识。

　　除了这些，我当作家还有一个目的，分享自己生活中的喜怒哀乐，把生活中的五味杂陈记录下来。

　　今天的努力将成为明天的现实，为了自己的理想，我会努力，努力，再努力！

　(指导教师 陈旭光)

　　天气晴好的早晨，在深泽小学操场上，常常能看到一个头部很大、皮肤白皙、拄着拐杖的女孩在练习走路，她一圈一圈不停地走，看得出来，她很努力。她就是黄晨宇。

　　黄冬卿是学校的运动员，她说：“我有时候在操场上跑步，看见晨宇很努力地在练习走路，她说只要坚定信念，总有成功的一天。”

　　黄晨宇的努力没有白费，学校的老师说：“晨宇现在进步很大，她刚来时是妈妈背着来的，后来是妈妈在背后扶着她走，现在她可以扶着楼梯扶手自己走。”

　　除了学会自己独立走路，黄晨宇还有一个梦想。

　　她有些腼腆地告诉记者：“我想当一个作家。”

　　黄晨宇为自己的梦想付出了努力。妈妈韦彩梅说：“她还没上学就开始学写日记。”不论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，黄晨宇都坚持写日记。

　　“夏天，等到晚上凉快了再写；冬天习惯了，也就不觉得冷。”黄晨宇说。

　　韦彩梅拿出四五本大小不一的本子说道：“这些都是晨宇的日记，可惜最早的那几本已经找不到了。”

　　在黄晨宇的笔下，小草是坚强的，“让很多人踩过也无怨无悔”(《草的自述》)兔子是自己的贴心朋友，“长着两只红红的眼睛，长长的耳朵，我可以和它说话”(《养兔记》)妈妈是世界上最好的人，“我欠妈妈太多了”(《我的妈妈》)……

　　语文老师陈旭光这样评价：“她写的作文很有真情实感。”

　　平时黄晨宇的文章可以写得很长，但考试的时候，因为写字速度慢，作文往往完不成，影响了成绩。

　　韦彩梅说：“我不想她考多少分数，读书只是想让她快乐，和别的孩子一样。”

　　晨宇是快乐的。班主任傅青青说：“晨宇学习很努力，回答问题时会撑着桌子站起来，回答完问题会很开心。”

　　对晨宇来说，最开心的还是写作。“写作的快乐和养小兔子差不多。”她说。

　　“自己一个人在家，有时候会无聊。”黄晨宇说，“现在写一点东西，到年级大的时候，自己看看也挺好。”

　　黄晨宇朝着自己的梦想努力着。除了每天写日记，她还有意识地多看课外书，如《名人传记》、《爱的教育》、《童年》等等。

　　最近黄晨宇在看一本题为《感恩父母》的书。黄晨宇有一颗感恩的心，二年级的“六一”儿童节，她上台演唱《感恩的心》，把所有在场的人都唱哭了。

　　韦彩梅说：“当时我在她身后扶着她，眼泪忍不住就流下来。”

　　妈妈的眼泪就这样滴在无法站立、但心怀感恩的女儿身上。

　　黄晨宇喜欢唱歌，韦彩梅就和音乐老师商量：“能不能教晨宇唱歌？”

　　未婚的年轻男老师欣然答应。他说：“学音乐可以锻炼胆子，可以把口腔打开，咬准每一个字音，还可以抒发个人情感，用歌声去表达生活的感受。”

　　韦彩梅觉得老天对她很厚爱，身边总有一群善良的人在帮助她，女儿懂事，儿子优秀。韦彩梅的儿子在深泽小学读三年级，他时常陪姐姐走路，还会烧饭给姐姐吃。

　　韦彩梅说：“我感觉很幸福。”

　　在“读书摘记”上，黄晨宇摘抄了高尔基《童年》中的一个段落，让我们一起共勉：

　　在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验。但是，只有敢于拼搏的人，才是胜利者。在山穷水尽和绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再拼搏一下，就会到达大海的彼岸；在一眼望不到顶的山脚下，再拼搏一下，就一定会登上世界最高峰……