她,出生6个月时,被查出患有脑积水,头部特别大,甚至重得抬不起,医生多次诊断“活不久”。5岁才开口说话,12岁还不会拿东西,15岁只有一只脚能站正,练了3年才会写“8”字,没读过幼儿园和小学一年级,13岁直接读二年级。这个18岁的小学六年级学生说:“我想当一个作家。”她叫黄晨宇,深泽小学六(1)班学生。
“大头娃娃”的作家梦
附黄晨宇的作文:
我的理想
理想是灯,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,带我们驶向成功的彼岸。我的理想是当一个作家,因为我从书上看到许多关于文学的资料、散文,而且都杉杉(栩栩)如生。读着这样的文章,我的心情也跟着变化:我曾因为《靠自己去成功》而悟出哲理,为《卖火柴的小女孩》中的小女孩深感同情,为《感恩父母》而泪如雨下……
要想成为一名作家不是口头说说,而是要努力。为了实现自己的理想我要努力学习,认真完成课堂作业,然后多读一些课外书让自己的头脑装满知识。
除了这些,我当作家还有一个目的,分享自己生活中的喜怒哀乐,把生活中的五味杂陈记录下来。
今天的努力将成为明天的现实,为了自己的理想,我会努力,努力,再努力!
(指导教师 陈旭光)
天气晴好的早晨,在深泽小学操场上,常常能看到一个头部很大、皮肤白皙、拄着拐杖的女孩在练习走路,她一圈一圈不停地走,看得出来,她很努力。她就是黄晨宇。
黄冬卿是学校的运动员,她说:“我有时候在操场上跑步,看见晨宇很努力地在练习走路,她说只要坚定信念,总有成功的一天。”
黄晨宇的努力没有白费,学校的老师说:“晨宇现在进步很大,她刚来时是妈妈背着来的,后来是妈妈在背后扶着她走,现在她可以扶着楼梯扶手自己走。”
除了学会自己独立走路,黄晨宇还有一个梦想。
她有些腼腆地告诉记者:“我想当一个作家。”
黄晨宇为自己的梦想付出了努力。妈妈韦彩梅说:“她还没上学就开始学写日记。”不论是炎炎夏日,还是寒冬腊月,黄晨宇都坚持写日记。
“夏天,等到晚上凉快了再写;冬天习惯了,也就不觉得冷。”黄晨宇说。
韦彩梅拿出四五本大小不一的本子说道:“这些都是晨宇的日记,可惜最早的那几本已经找不到了。”
在黄晨宇的笔下,小草是坚强的,“让很多人踩过也无怨无悔”(《草的自述》)兔子是自己的贴心朋友,“长着两只红红的眼睛,长长的耳朵,我可以和它说话”(《养兔记》)妈妈是世界上最好的人,“我欠妈妈太多了”(《我的妈妈》)……
语文老师陈旭光这样评价:“她写的作文很有真情实感。”
平时黄晨宇的文章可以写得很长,但考试的时候,因为写字速度慢,作文往往完不成,影响了成绩。
韦彩梅说:“我不想她考多少分数,读书只是想让她快乐,和别的孩子一样。”
晨宇是快乐的。班主任傅青青说:“晨宇学习很努力,回答问题时会撑着桌子站起来,回答完问题会很开心。”
对晨宇来说,最开心的还是写作。“写作的快乐和养小兔子差不多。”她说。
“自己一个人在家,有时候会无聊。”黄晨宇说,“现在写一点东西,到年级大的时候,自己看看也挺好。”
黄晨宇朝着自己的梦想努力着。除了每天写日记,她还有意识地多看课外书,如《名人传记》、《爱的教育》、《童年》等等。
最近黄晨宇在看一本题为《感恩父母》的书。黄晨宇有一颗感恩的心,二年级的“六一”儿童节,她上台演唱《感恩的心》,把所有在场的人都唱哭了。
韦彩梅说:“当时我在她身后扶着她,眼泪忍不住就流下来。”
妈妈的眼泪就这样滴在无法站立、但心怀感恩的女儿身上。
黄晨宇喜欢唱歌,韦彩梅就和音乐老师商量:“能不能教晨宇唱歌?”
未婚的年轻男老师欣然答应。他说:“学音乐可以锻炼胆子,可以把口腔打开,咬准每一个字音,还可以抒发个人情感,用歌声去表达生活的感受。”
韦彩梅觉得老天对她很厚爱,身边总有一群善良的人在帮助她,女儿懂事,儿子优秀。韦彩梅的儿子在深泽小学读三年级,他时常陪姐姐走路,还会烧饭给姐姐吃。
韦彩梅说:“我感觉很幸福。”
在“读书摘记”上,黄晨宇摘抄了高尔基《童年》中的一个段落,让我们一起共勉:
在我们的生活中,时时刻刻都会遇到失败的考验。但是,只有敢于拼搏的人,才是胜利者。在山穷水尽和绝境里,如果我们再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒,再搏一下,可能会迎来温暖的春风;在无边无际的大海上,再拼搏一下,就会到达大海的彼岸;在一眼望不到顶的山脚下,再拼搏一下,就一定会登上世界最高峰……