一提到暑假，许多人就会羡慕老师，可是在磐中，现在依然有20多位老师奋战在学校，陈扬民就是其中一位。

　　陈扬民，中学高级教师，1998年毕业于浙江师范大学教育系中等教育专业，曾获县骨干教师、市高中政治教学能力评比一等奖、市文科综合教室教学技能比赛一等奖等荣誉。

　　从教以来，陈扬民一直重视教育科研，围绕教学积极开展课题研究，不断提高教科研能力。近年来，其3篇论文在公开刊物发表，4篇论文在市级以上获奖。今年，他致力于磐安中学政治学科课程建设纲要的设计和撰写，并在浙师大召开的全省深化普通高中课程改革实验基地校第四届学术研讨会上作磐安中学政治课程建设经验交流，得到与会专家好评。

　　从教16年来，陈扬民从盘山中学到二中，从二中到磐中，积累了丰富的教学经验。思想政治课与语文、数学不同，在高一时往往被作为副课而被忽略。进入高二，文理分班后，对文科生来说，它又成了主课。这就要求老师在不同年级采取不同的教学方式。在刚刚过去的这个学期，陈扬民带五个班，横跨高一、高二。他不仅要根据不同年级进行备课，还要根据不同班级的不同学生变换教学方式。陈扬民说，因为有了前面10多年的教学经验，也因为学生资质越来越好，他的教学工作越来越轻松，但工作压力却是不变的。学校里思想政治课任课老师少、班级多，他的时间和精力都投在了学生身上。

　　陈扬民提倡老师与学生之间应该像朋友一样相处，不要有老师的架子，他喜欢学生像朋友一样跟他谈心、提问。“每次一下课就会被好多学生围着问问题，往往是下一节课铃声快响了才被放行，我常常要跑着去下一个班级才不至于迟到。 ”陈扬民说。

　　“儿子从小到大我只带他出去旅游过一次，对此他颇有意见，但我实在没有时间。”说起儿子，陈扬民有许多愧疚。暑假原本是他陪伴儿子最好的时候，可是今年暑假前期他要在学校为创建省特色示范普通高中而忙碌，后期则要去浙师大参加全省政治学科带头人培训，所以对他来说，今年又等于没有暑假。