离羊年春节还有半个月多时间，对于大部分孩子来说，春节是快乐的，不仅有许多美味的零食和新衣服等着他们，更重要的是，一个学期紧张忙碌的学习终于结束，总算能每天跟爸爸妈妈在一起吃饭、聊天了，晚上还能听他们讲故事。
然而，有这样一群孩子，他们的爸爸妈妈常年在外，一年、两年、也许更久，很多个春节，他们的爸爸妈妈不在身边，他们太需要大人们的关爱了。
春节即将来临之际，尖山镇中心小学组织留守学生开展了一次集体绘画活动，每人将想说的话、愿望画到纸上，作为送给爸爸妈妈的新年礼物。
他们愿望很简单：
希望爸爸妈妈早点回家过年
画室里静悄悄的，静得只能听到笔在纸上描画的沙沙声。58个孩子，58个心声，每个人都把自己对爸爸妈妈的心里话画到纸上。
不一会儿，美丽的线条与颜色已经爬满了孩子们的画纸，草丛、彩虹、白云……出现最多的图案是大大的红心。
在红心里，满满的是祝福与愿望：“爸爸妈妈我好想你”“春节家里很热闹，爸爸快回来”……
有个叫小莹的，图案占满了画纸，画纸中间的几行文字特别醒目，也特别令人揪心。
她这样写到：“爱可以让一个人改变自己的一生，改变自己的前途，甚至一生的命运。不要让你的孩子受到伤害，不要让你的孩子变成一个坏人，爸爸，快回来吧！”
小莹今年读五年级，一年级时父亲就外出打工，东南西北到处跑，清明、中秋等重大节日才回来待几天，然后又匆匆赶到下一个地方。
年幼时，没觉得爸爸不在身边有什么不同，因为还有妈妈在，有妈妈的关爱。可到了上学年纪，爸爸不在这个现实问题越来越敏感了。
“上学了，别的小朋友都是爸爸妈妈接送，周末出去玩，别人都有爸爸妈妈陪，我的爸爸在哪里？内心开始有一种莫名的孤独与失落感。”小莹说。
春节快到了，小莹说：“我就想要一个完整的家，钱赚得少点没关系，只要一家人能常常在一起就很温暖，爸爸早点回来吧！”
他们十分懂事：
照看弟弟，做家务，像个小大人
从小离开爸爸妈妈的怀抱，他们当中的不少人早早懂事，比一般小孩多了几分成熟，内心细腻而敏感。
在老师安排活动的前一天，六年级的小雪就利用一个下午提前画了一幅，现在她正在画第二幅，她有太多话想跟远方的爸爸说。
爸爸在外搞装潢，常年不见人影，就算偶尔回家一次，小雪也是在学校，看不到爸爸。小时候，她常问妈妈：“爸爸为什么不回来陪我玩？”
妈妈一个人操持家务十分辛苦，小雪早早当起妈妈的小帮手：妈妈做饭，她烧火。妈妈外出有事，当天的洗衣、做饭她全包了。
她常问妈妈：“爸爸啥时候回家？”
妈妈告诉她：“爸爸很忙，在外赚钱养我们这个家不容易，你要体谅爸爸，要好好学习，不要吵闹，懂事一点。”
不久前，妈妈给小雪生了个小弟弟，每逢周末，小雪还要在家帮妈妈照看弟弟。不用说，周末的饭菜她全包了。
闲聊中，她很快又画好了一幅。相比第一幅，线条更加丰富了：蓝天白云下，小鸟在快乐飞翔，一个男子把一个小姑娘举在肩膀上，旁边站着一个母亲模样的女子。
图案虽然变了，但主题一样：爸爸，我好想你！
他们需要关注：
缺乏自信，不爱说话，成绩慢半拍
尖山镇中心小学共有留守儿童380人，许多学生父母长期在外打工，从小缺乏父母关爱。“不爱说话、缺乏自信、成绩比别人慢半拍，是他们的共同特征。”老师说。
有个叫小杰的，从小父母离异，平日由爷爷奶奶照顾，家里不宽裕，爷爷奶奶也常去工地上打零工。
“毕竟爸爸妈妈不在身边，老人有时候难免不够仔细，二年级那年秋天，天有些凉了，他还穿着凉鞋，让人看着心疼。”班主任吴老师说。
吴老师告诉记者，小杰学习很刻苦，可成绩总是上不来，总比别人慢半拍。话也少，上课很少举手发言，老师提的问题老是答不上，经常一个人默默地望着黑板发呆。
为了让他不掉队，老师给他开了“小灶”，一有空就给他单独辅导。
“一年级时他拼音不好，汉字发音常常走调或变调，没法子，我有空就把他带在身边，拿着拼音卡片，一遍一遍读给他听。”吴老师说。
另一个叫小阳的，父母常年在外打工，暂由阿姨照顾，平日里逃课是常有的事。
二年级开学那天，迟迟不见他的身影。这可急坏了老师，教室找了、厕所找了、监控找了……最后在寝室楼附近找到了他，原来他书包丢了，怕被批评，不敢来教室。
班主任杨老师说：“因为从小离开父母，内心缺乏安全感，常常不安或恐惧。”
对小阳，老师给予了更多的关爱与宽容。杨老师说：“他逃课、不按时完成作业，我都尽量不去批评，更不会责罚。”
在老师们的关爱下，小杰原本蹩脚的拼音现在标准多了，人也活泼开朗了。“现在班里谁欺负谁，谁干了不光彩的事，他都跑来告诉我，把我当作朋友。”吴老师说。
小阳现在也自信多了，上课认真听讲，还常常举手，上课也不再迟到了。
58幅画，58份祝福。春节快到了，祝愿所有留守儿童新年快乐，也希望所有在外打拼的爸爸妈妈能够早点回家，陪伴孩子过年。
