县实验小学六年级的学生中，有四个女孩子看起来很特别，她们从小学一年级到六年级一直同班，几乎形影不离，更因为她们有着自己的小组名字“H4”。字母H是取英文单词HAPPY的首字母，她们也跟家长们期望的那样，快乐地一起学习、生活。

　　她们按照各自生日的排序，有着H1、H2、H3、H4的代号，在她们四年级的那年圣诞节，一直以来都是一起玩的四个女孩成立了H4小组。到现在，圣诞节都是她们的建队纪念日，在这一天，她们会互相赠送礼物。

　　她们四个人的学习成绩都不错，学习过程中，遇到难题，她们都会互相讨论，共同解决。在六年级的第一学期，她们四个都拿到了“三好学生”，其中H2和H3的数学成绩比较好，H1和H4的语文成绩比较好，曾在市“语文报杯”作文比赛上获奖。

　　同班的她们，在周末也会一起组织些活动。每个人每年的生日，她们都会在家长没有在场的情况下，搞一个四人的“小派对”；她们的家长有机会野炊的时候，也会带上其他的三个孩子。最让她们记忆深刻的是，她们和其他几个男同学一起表演童话剧《匹诺曹》，分饰角色，表演得惟妙惟肖，获得了同班同学的认可，拿到了班级比赛第一名。她们说：“开心的事有很多很多，我们在一起的每天，都很开心。”一个小组，出现矛盾在所难免，但她们都能很快和好如初，需要做决定的时候，她们都会互相商量后再做决定。几年下来，她们几个的性格都变得更加开朗。

　　班主任担心班上的“小团体”，会跟其他同学疏远，不利于班级团结，但她们平时跟其他同学还是能玩得很好。H1、H4是她们班级里人气很高的同学，人缘也很好；H2的劳技课成绩优秀，很多同学都在劳技课上寻求她的帮助，她也很愿意帮助同学；H3更是能用各种游戏玩法与同学打成一片。在平时的生活学习中，她们也很欢迎其他同学加入到“小团体”中来。

　　小组成立至今，已经有两年多时间。两年里，家长之间也成了好朋友。现在多为独生子女，小孩子在家里缺少玩伴，在一定程度上说，她们是孤单的。因为小组的存在，家里经常有四个孩子一起玩，很是热闹。更重要的一点是，因为孩子的交往多了，家长之间也可以互相学习教育孩子的理念。H4的妈妈说：“孩子们一起玩，其实也提供给我们家长一个分享教育经验的机会。”对于孩子们这个小组的期许，她说：“希望她们开心、快乐、取长补短、共同进步，并能与其他同学更好地相处。”

　　六年级的她们，即将迎来毕业季。初中上学的学校还是未知数，同班六年的她们希望在毕业的时候留下些什么。她们计划做一个幻灯片来纪念珍藏彼此之间的友情。从小学习过乐器的她们，还计划创作一首歌曲，由H2和H3写词，词已经完成了，由H1和H4编的曲因为难度较大，正在进行中。