近日，有网友在新金华论坛·百姓话题版发帖说，读小学的孩子放学回家后兴冲冲地说：“我们学校暑假里要组织去美国游学，我也要去。”毕竟费用要三四万元，这位网友很犹豫，花费多少暂且不说，小学阶段出国游学能学到什么，到底有无必要？

　　近年来，出国游学逐渐低龄化，到了暑假，就有小学组织学生出国游学。有些教育机构和旅行社描述出国游学是“比旅行更深刻，比课堂更丰富”。目前游学路线中，英美路线最热，价格也最贵，一般要三四万元。

　　据了解，海外游学主要有四个作用：一是为出国留学作准备。通过短期的学习、生活体验，思考自己是否适合游学，为家庭的留学计划提供参考。二是提高孩子学习英语的兴趣。在国外的课程学习、与外国人的接触甚至共同生活，让孩子将所学得以有所用，明白学习的真正目的是运用。三是培养独立生活的能力、培养主动沟通、学会自己解决问题的能力。四是学习感受国外的文化和外国人的习俗，开阔眼界。虽然出国游学有许多好处，但对小学生来说，还是早了点。首先，小学生的学习能力尚未达到走访游学的水平，即便安排了著名大学，也无与专家学者甚至与在校学生交流的条件，这样的游学何谈效果？其次，小学生出国游的安全性值得思考。未成年人日常的出行需要有监护人的保护，更何况是国外，即使组织的最好，也并非一两日行动，况且大多数小学生从未有过出国经历，突然进入一个新的环境，与家长长时间分离，适应问题也存有忧虑，何必操之过急呢？另外，出国游学的作用还与孩子本身的性格有关系，如果孩子适应能力强、学习能力强，确实可以通过游学来学到很多课本外的知识，感受外国文化；但如果孩子本身性格内向，英语能力又较差，反而会难以享受这段旅程。而小学生去游学，观光的成分更多，因为他们还处于爱玩的年龄段，对国家文化、人生目标的认识还都很少。

　　对小学生出国游学行为，我认为学校不应掺和。学生是否出国游学应由学生家长自行决定，让旅行社和众多出国留学、游学的中介机构处理。因为每个学生的家庭经济不同，有的学生家庭经济条件比较好，有的学生家庭经济条件一般。学生家庭之间的贫富差距决定了不是所有的学生家庭都能够承担得起小学生出国游学的高额费用。在这种现实情况下，学校统一组织小学生出国游学，实质上就是变相强迫小学生出国游学，而不是让小学生自愿出国游学。一部分小学生出国游学了，会对没有出国游学的小学生造成心理压力和负担，让他们有一种挫折感和失落感，而且会助长小学生之间的攀比心理，从而不利于没有出国游学的小学生的健康成长。

　　对于涉世未深的低年级孩子而言，世界上的一切事物都是新鲜和稀奇的，从让孩子开眼界、长见识、快乐放松的角度来看，“游”和“学”都是孩子假期不可或缺的，但希冀历时一两周走马观花的体验就会有脱胎换骨的变化并不现实。其实，不用出国，在我们国家，甚至是家乡附近就有许多小学生可以学习的东西。孩子还小，其行为能力、心智发育等都尚在发育阶段，需要引路人。所以，出国游学是在拔苗助长，并不符合小学生的阶段特性。在此，奉劝家长莫轻信一些教育机构和旅行社的鼓吹，要相信契合孩子成长规律的教育才是最好的教育方式，小学生出国游学实在没有什么必要，请不要去花这样多的冤枉钱。要学外语，还是到国内的培训班更实惠和安全。