每当夜幕降临，深泽小学的音乐教室就会传出错落有致、时断时续的锣鼓、笛子、唢呐、先锋、胡琴、扬琴、大提琴等声音。

　　当你信步走进音乐教室，那场景真是热闹非凡：满屋子都是虔诚的民乐爱好者——53位老师，人人都在自顾自地训练，不管鼓板、锣、拨等打击乐器有多嘈杂，也不管自个儿的乐器节奏有没有合拍，总是卡了又来，顺了再练，那认真劲儿，用“走火入魔”来形容真是一点也不为过。

　　原来，这是该校教师民乐团正在积极备战六月份的“非遗”表演展节目——本地传统婺剧《花头台》。据悉，深泽小学于2013年被命名为“金华市非物质文化遗产传承教学基地”。学校依托校园所在地——深泽乡所挖掘整理的炼火、先锋、寿龟奉茶、铜钿鞭等105个非物质文化遗产项目，选择适合小学生表演的“非遗”节目，邀请民间艺人、“非遗”专家来校指导。

　　就不不久前，省、市级传承人以及磐安县婺剧团的演奏专家来到学校，指导老师学习训练传统的婺剧《闹花台》乐曲。由于演奏水平参差不齐，老师们在专业老师的指导下，从最基础的开始学，训练非常刻苦。对初学琵琶、阮、月琴的老师来说，一个单调而枯燥的拨弦动作就要重复练习好几天，有的老师手指僵直甚至脱皮了还在坚持练习。该校校长曹苏芬也亲自参加训练。她也是一位初学者，一切从零开始，如何摆姿势，如何拨弦，一板一眼学得十分认真。学吹先锋号的老师也是初次接触，对如何运气、换气都不熟练，一个个鼓着腮帮吹得满脸通红。年轻的酷爱音乐的厉鹏和陈辉老师在师傅的指导下，如虎添翼，是这次练习演奏《花头台》的骨干力量，常常得到师傅们的啧啧称赞。年龄大的老师也不甘落后，临近退休的徐承奎老师他凭借原有的基础，虚心向师傅请教，向年轻老师学习，很快就跟上了节奏。

　　经过传承人三周的耐心指导，大家互帮互学，初见成效，已经能将《花头台》的笛曲、徽胡曲演奏下来。

　　据悉，接下来，该校准备将“花头台”的演奏由教师扩展到学生，让民乐的演奏成为深泽小学又一特色，让小小传承人将充满着浓厚的地域风采的艺术代代相传。(胡普亮)