17岁男生跑完1000米后倒在操场，没了呼吸和心跳

学校医院20分钟生死营救，创造生命奇迹

　　5月5日下午，县职业教育中心校长施逢介一行来到县人民医院，将一面大红锦旗送到重症医学科副主任陈健良手中，向该院全力抢救学生、创造生命奇迹的医护人员表示感谢和敬意！

　　4月28日，上体育课的学生小张跑完1000米后，突然倒地不起，心跳和呼吸停止，情况万分紧急。性命攸关时刻，学校教师和医院医护人员全力抢救，小张的心脏在骤停20分钟之后再次恢复了跳动。

　　事发：

　　跑完1000米，17岁男生倒在操场上，没了心跳和呼吸

　　4月28日上午，天气晴好。县职业教育中心运动场上，高一某班学生跑完1000米后，正在慢走放松。体育教师林老师忽然听见身后同学的惊呼：“他的脸色好苍白！”林老师转头一看，被两个学生搀扶着的小张脸色很难看。林老师一见情况不妙，马上用双手托住小张并吩咐旁边学生拿衣服来让他垫着平躺下来。

　　“过了一会，他就出现了抽搐症状。”这时，小张的班主任和吕老师、吴老师、羊老师也闻讯赶来。林老师让学生拨打120急救电话，同时向医生介绍小张的具体情况。

　　“他(小张)忽然大口喘气，后来就没了呼吸。”林老师检查小张颈部两侧动脉，“动脉没有跳动，意味着他的心跳停止了。”老师们马上给小张做心肺复苏，林老师跪在小张体侧做胸外按压和吹气(人工呼吸)。

　　“我参加过四次红十字会组织的现场急救培训，以前也碰见过类似的事情，有处理这类事件的经验。”林老师说。

　　紧张之中，老师们还吩咐学生打开学校的大门，因为120急救车马上就要来了。

　　急救：从没停过的心肺复苏

　　120急救车来得很快。小张倒地后10分钟，120急救车到达。医务人员接替老师继续做心肺复苏，并将其抬上救护车送往医院。

　　随车医生陈高兰说：“当时他瞳孔放大，没有呼吸，脸都紫了。”陈高兰吩咐一个学生拨打急诊电话，向急诊医生介绍具体病情。“我腾不出手来。”陈高兰一直在给小张做胸外按压，“我们在车上给他做胸外按压，一直到送进急诊室为止一刻都没停过。”

　　医院紧急启动救援响应，抢救小组成员各就各位，胸外按压、注射强心针，建立人工气道、呼吸机等生命支持一步一步跟进，医院领导在场指挥和帮忙，教育局、学校协助做好其他服务工作。5分钟过去了，无任何生命迹象，医护人员仍努力地做着，6分钟、7分钟……

　　10分钟，心电监护仪上出现了规律的心电波形！小张的心跳恢复了！

　　奇迹发生了——在心跳骤停20分钟之后，小张的心脏终于重新自主跳动起来，被成功转送到了重症监护室继续抢救治疗，家属、老师日夜守护。

　　醒来：

　　两天后，病人有了睁眼反应

　　“我爸妈的精神当时都崩溃了。”28日下午从杭州赶回来的小张姐姐也不敢相信自己的眼睛，“弟弟的眼睛上贴着医用胶带纸，嘴巴上插着呼吸机，整个人没有任何反应。”

　　这么长时间的心跳停止，对大脑的损害是极大的。“我们一定会百分之百的努力去救治，争取最好的康复。”重症医学科主任陈健良这样安抚家属。

　　功夫不负有心人。4月30日晚上，夜班护士惊喜发现：小张有了睁眼反应，手和脚有了微微的动静！

　　这是一个病情好转的重大转机！医护人员对小张的恢复，有了更大的信心：亚低温、脑保护、促醒、呼吸机的调整、控制感染……他们一刻都不敢放松。

　　小张的情况越来越好，5月3日小张对呼叫能睁眼，四肢的活动能部分遵嘱了。

　　5月5日，出现了本文开头的一幕。躺在病床上的小张气色不错，当学校校长施逢介嘱咐他“好好养病，回校后我们一起努力”时，小张微笑着答应了，并做了一个胜利的手势。

　　几日来“丢了魂”的小张爸爸说：“我现在又会开玩笑了。感谢学校，感谢医院，感谢亲朋好友。”

　　陈健良告诉记者，小张应该可以恢复正常的学习和生活。

　　警示：

　　心脏骤停，4—6分钟是抢救的黄金时间，即时的心肺复苏是关键

　　陈健良说，每年都会碰见心脏骤停的病人，并不是所有的人都有小张这么幸运，就在27日，温州就有一个没能救回来的学生。

　　那么，能救回来的关键是什么？

　　陈健良说，心脏骤停很难检测，也就是说很难预防。不过在发生后的4—6分钟里即时施救让患者心肺复苏是最关键的。他认为，此次成功的抢救，除了医务人员的努力之外，也得益于在场的老师掌握了一定的急救常识：不间断的心肺复苏、第一时间拨打120、及时告知医生患者病情。

　　怎样学心肺复苏的操作？

　　记者联系了县红十字会常务副会长陈燕翔，她的观点是心肺复苏的操作仅凭文字影像资料比较难学会，最好是报名参加红十字会组织的公益性急救培训，培训有模拟人，直观生动，可操作性强。报名电话：84660025 84661290。