近日，网友“宝宝营长”对隔代教育进行“吐糟”：“我和老公都是朝九晚六的上班族，小孩子上幼儿园，平时他早晨9点上课，这时我们已经在公司上班了；下午孩子放学时，我们还没有下班。这让我们很烦恼。于是，我婆婆就自告奋勇来给我们带孩子。刚开始我还挺高兴的，没想到半个月后，新的问题就来了：一是孩子的普通话被婆婆带拐了，时不时会冒出一句半句的陕西方言，甚至还带着方言脏字，这一点我特别受不了。二是婆婆给孩子买了很多零食。老人家特别溺爱孩子，孩子想要啥就给买啥。我觉得，有些垃圾食品对孩子的身体健康没有好处，再说孩子吃了零食后，正餐就不吃饭了，这对孩子的生长非常不利。三是孩子变得不听话了，有时还跟我顶嘴。老人家老是向着孩子，这样很影响我们对孩子的教育。虽然我知道婆婆过来给我们带孩子不容易，她也是为了孩子好，但是这样教育出来的孩子，真不敢想象会是什么样。”那么，该怎样处理“隔代教育”出现的问题呢？

　　随着社会高龄化趋势的形成，“隔代教育”现象愈来愈普遍。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大。因此，“隔代教育”是我国当今社会的普遍现象。“隔代教育”作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。教育孩子关键不在于谁带，主要在于教育观念和教育方法，所以祖辈在养育孙辈时，关键是如何擅长用其长而避其短，合理定位，做到不错位，不越位，乐于当配角。

　　要克服“隔代教育”存在的弊端，首先，祖辈家长和孩子的父母的思想认识应统一。两代人往往对教育孩子存在认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育，这就需要两代人相互沟通，统一认识，择善施教。两代人既要协商建立可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。其次，祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。特别是在培养孩子的理念上，一定要跟上时代步伐，要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，并积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。再次，年轻的父母要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长。孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子承担力所能及的家务劳动，尤其学会自觉为别人服务。而当父母对孩子进行教育时，祖辈务必不要出面干涉，应努力维护孩子父母的权威，这样孩子就不至于惟我独尊，懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势，两代人经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。

　　少儿时期是孩子成长的关键，作为经常与孩子在一起的老一辈人来说应该尽量戒掉以往的陋习，用正确的方法来引导孩子，为孩子树立一个好的学习榜样。当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时，最好不要当着宝宝的面发生冲突。宝宝虽小，但他是天生的“外交家”，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致他的问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。所以，“隔代教育”需要父母和祖辈相互配合。只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会通向成功，孩子也会从幸福的家庭中走向五彩缤纷的大千世界。