2月23日下午1点，安文小学“尚雅”课程启动仪式举行。

　　5类56门课程、32个班1488名学生，安文小学的自主选课给与会者留下了深刻印象。每个孩子手上有一张印有班级、姓名的贴纸，喜欢什么课，就在相应的展板下方贴上自己的贴纸。

　　“一个孩子选一门课，全校6个年级的孩子全部参加自主选课，56门课程想学哪个就选哪个，让孩子在选择中学会选择。”安文小学教导主任陈燕飞介绍。

　　“兴趣是最好的老师，学生需要是我们教育教学工作的动力。”陈燕飞说，满足学生的兴趣爱好需求，是学校设立自主选课的出发点。

　　经过全面评估，安文小学确定了学生自主选课总体目标和课程结构。一方面，老师根据自己的特长开设兴趣班；另一方面，学校通过与学生座谈，根据学生需求开设其它课程。

　　目前，安文小学已开设的56门自主课程，包括动精灵、美食俱乐部、奇迹拼搭、玩转魔方、彩云画色等课程。

　　陈燕飞说，课程开发不是一两个人能完成的，是由校长、教师、学生、家长等共同参与的。自主选课，学生家长发挥参谋作用，最终由学生自己做主选定自选课课程。这些课程，全校一至六年级学生均参与，满足了学生不同领域、不同年龄段、不同层次的需求，让没有特长的孩子发现特长，有特长的孩子提高特长。

　　学生家长卢旭青说：“学校的这种做法很好，变原来的单向选择为双向选择，孩子们既可以得到发展机会，又能增强学校课程的双向互动性，而且每个班有不同年级的学生，也能让孩子交到更多的朋友。”

学生和家长在选课