近年来，音乐专业高考生在逐渐增加，竞争压力也越来越大，基于自己积累的一点经验和近年高等院校的招生情况，给音乐高考生几点建议。

　　一、加强视唱练耳训练是学好音乐的基础。

　　在声乐教学过程中发现，许多学生对音乐的听觉并不在意，导致他们在这个方面存在的问题较多。如：演唱时出现走音、节奏混乱、旋律不够流畅等问题。有的学生对于自己这方面存在的问题毫无察觉，经常提醒他们平时在视唱练耳方面需要有意识地进行训练，给他们布置歌曲之后，要求一定要跟视唱一样打着节拍，弹着钢琴，把音唱准。这样练习，不仅提高了学习歌曲的效果，还对视唱练耳能力的提高有了很大的帮助。

　　二、加强声乐基本功训练，是声乐考试成功的关键。

　　声乐是一门技术性很强的学科，要想取得良好的效果，必须有扎实的基本功，再通过平时的艺术实践不断总结、提高，才能取得良好效果。有些学生急于求成，不重视基本功训练，老想唱一些大作品，结果到高考时由于根基不牢难以出好效果。学生除了接受教师指导并能较好完成课上作业外，还可以根据自己的能力，在课外独立自主选择一些自己喜欢且程度适宜的作品自学，或作为浏览曲目视唱。这样既可扩大自己的视野，又可以加强独立处理作品的能力，从而使演唱作品及理解作品的水平得到较快提高。

　　三、与时俱进，提高钢琴演奏水平。

　　扎实的钢琴基础训练是出好成绩的保证，在业余钢琴的教学活动中，无论学生年龄大小，都应从断奏、放松、连奏等基础练习做起，让学生的手指有一定的站立与活动能力，进而再学习练习曲和小型乐曲，最后再根据学生的实际能力选择相应程度的考试曲目，切不可盲目攀比曲目的难度。在乐曲的音乐表达和表现力上要多下些功夫，一定要清楚认识到这才是弹琴的目的。

　　四、加试项目选择要多元化。

　　在选择加试项目中，很多学生喜欢选择舞蹈，也许是因为舞蹈容易学或容易出效果，但要取得好成绩很难。与其这样，为何不考虑选择其他项目呢？比如可选择乐器古筝、手风琴、小提琴、笛子等等。有很多学生小时候在音乐兴趣班学过很多乐器，可能程度不是很高，但从高一开始，利用课余时间去准备一下，相信在加试中肯定会拿到高分。