9月10日，对大多数人来说，只是一个普通的秋日。

　　在我们身边有这样一群人，他们或年轻爽朗，或白发苍苍，站在三尺讲台，日复一日，年复一年，用自己的选择向世人传递着持久绵长的温暖与力量。

　　2016年第32个教师节来临之际，我们再次将目光投向他们，选取5位教师典型回望他们的事迹，也借此表达对人民教师的敬意。

【教师名片】陈荣仁  从教29年  深泽小学校长

因为你们，我遇见更好的自己

　　也许是大山赋予的秉性，陈荣仁从小就有一股倔劲，造就了他对工作的孜孜不倦。1988年，踏上工作岗位的第一天，他就立下“既然当了教师，就要当一名优秀的教师”的志愿。29年的教学之路，他一步一步在向自己的志愿靠近。

　　陈荣仁注重业务学习，近年来，整理学习笔记30多万字，每学期听课达30节以上，积极把握外出学习机会，向名师名校长求教。

　　即使是一校之长，陈荣仁始终坚守在教学一线，“只有在一线，才能真正了解学生，了解教育的意义。”他的课堂总是笑声不断，且成绩不错，成为全县“轻负担、高效率”的教学典范。在作文教学方面，倡导的“轻轻松松写作文”理念，让他探索出了别具特色的教学模式，连续三年代表金华市在浙江小学作文教学研讨会上发言。他参与研究的课题多次获省市奖项，40多篇论文获县级以上奖项。

　　陈荣仁两次下派，到农村学校锻练。2009年，在薄弱学校双溪小学大胆教学改革，提倡“幼小衔接、共同发展”，转“危”为“机”；2015年，时任实验小学副校长的他，再次被下派到深泽小学，他着力将深泽小学打造成以“非遗”传承教学和舞蹈教育为特色的浙江省首批艺术教育特色学校，学生表演的非遗节目上了中央电视台。

　　陈荣仁是2016年省“春蚕奖”获得者、优秀少先队工作者、市十佳辅导员、市教学改革先进个人和县首批名教师、教坛新秀、骨干教师、十佳教师、优秀专业技术人才。他说：“和学生在一起很幸福，因为他们，才督促我成为今天优秀的自己。”

【教师名片】李平芬从教23年磐安中学语文老师

生命与使命同行   

　　李平芬似百花丛中一束栀子花，清香、淡雅。她常说：“做人做事，用心、真诚、淡然，一切都会好的。”

　　在县职教中心新一届高三毕业会上，一个学生激动地握着她的手，“老师，谢谢您，谢谢您一直都不放弃我们。”不放弃任何一个学生，努力看到他们身上的闪光点，对人真诚，让李平芬赢得了学生的信任和尊重。

　　在县职教中心任教期间，一个被横店中学开除后转过来的学生，开学几周后对她说：“老师，你管得住我了。”他的家长说：“李老师，放在你这里，我放心了。”李平芬班上有个学生，因不遵守纪律被学校处分，在家不肯上学，打算就此放弃学业，李平芬有空就往方前学生家里跑。十多年前，交通并不方便，先乘公交车到方前村，再步行数十里到该学生所在村。她就是这样来回跑着，不成功她不放弃。如今这个打算辍学的学生已经拥有一份收入不错的工作。

　　李平芬自己概括说：“教师在学校，不仅要教书，更重要的是育人。”学生学习遇上困难，有她耐心的辅导；学生出了岔子，有她真心的疏导；学生病了，有她悉心的照料；学生有了难事，有她温暖的关怀。

　　2010年，李平芬因患上甲亢，半年体重直降近20斤。即便如此，为了给学生树立榜样，无论什么样的天气，就是下雪天，她都坚持到学校，陪着学生读书。

　　18岁中师毕业后，李平芬通过高师自考、函授先后取得了专科、本科学历，还考取了心理健康B证，担任心理辅导员。2003年至2013年，她耕耘在高三一线，任教班级的高考成绩一直位居市职校前茅。她在前辈细心指导下的优质课获得市一等奖。在市“中职语文研究社”，她主研诗歌教学，承担一次市级公开课，一个诗歌专题发言。2016年9月，李平芬从职教中心调到磐安中学。

　　李平芬说，她愿意做一个生命的摆渡人，用自己萤火虫般的微弱光芒点亮他人。

【教师名片】陈俊从教7年玉山初中政教主任

爱教育，从爱学生开始

　　2010年师范毕业的陈俊，对责任有独到的见解，在他看来，责任就是不放弃。

　　不耽误学生一节课。陈俊把课堂当赛场，台上一分钟，台下十年功，仔细备课，尽全力给学生展现科学课堂的魅力。他总觉得，老师眼里有几十个学生，但学生眼里只有一个老师，老师一定要尽全力。今年3月12日，周六，他体验了生命的艰辛和工作的幸福。妻子延产四天，艰难顺产，因为超出预产期太久，羊水浑浊，对婴儿呼吸道造成了不可逆转的伤害。他向校长请了假，可晚上一闭眼，班上47张可爱的笑脸、47双渴望的眼睛，就挥之不去。周一早上，他毅然回到课堂，他记得，那节课，学生自发的掌声久久不能平息。

　　不放弃任何一个学生。2013年毕业的周俊函是经常与老师“作对”的问题学生。周俊函生病的时候，陈俊凌晨陪他去医院，直到他睡下才离开，原本科学不及格的周俊函中考考了147分；2014年毕业的张康娜，在陈俊多次课外辅导下，以优异成绩考入磐中；2015年毕业的胡帅鹏，让班主任很头疼，陈俊就抓住他在学生中威信很高的特点，让他协助管理班级，受到老师重视后，他对学习来了兴趣，最终以超出二中录取分数线40分的成绩，考入中天国际。课上课下，陈俊都围着学生转，他只说：“值得值得，一切都值得。”

　　闲暇时，陈俊不断钻研新课程标准，钻研教材教法，曾获得省自制教具三等奖、县优质课一等奖、连续两年被评为“满意教师”。

【教师名片】王燕从教28年县实验幼儿园园长

为了心中的这份责任

　　“作为园长，什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。”从事幼儿教育长达28年之久的王燕对幼儿工作有自己独到的见解和做法。

　　为了心中的这份责任，王燕事事都要自己亲手干。学校后操场改造时，为了避免施工方偷工减料，给孩子一个无毒跑道，她顶着烈日在工地上监督；学校建筑老旧容易漏水，一到下雨天，她就提心吊胆，一次暴雨后漏水严重，她挽起裤管跟大伙一起扫雨水，坚持到半夜雨停；教室要铺木地板，她货比三家，挑选最安全的地板……学校的老师常说：“园长凡事亲力亲为，以身作则，我们更没有理由偷懒。”王燕说：“园长就是一杆秤，必须身正影直，只有这样，才能赢得教职工的支持，上下一心，干好工作。”

　　王燕非常注重自身修养的提升。看书是她工作之余的爱好，办公室里放着的书籍都是关于幼儿教育的，每一本她都看过，书中的精彩之处，她就对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育模式。每次外出学习，她都把别人幼儿园的角落看个遍，连厨房、卫生间都不放过。她说：“既然做了，就要对得起心中的这份责任。”

【教师名片】孙志明从教9年职教中心团委副书记

淡泊明志，把磐安当作第二故乡

　　2007年，从浙江师范大学毕业后，来自宁波慈溪的小伙孙志明在磐安开始了他的教学之路。大学毕业之际，县职教中心校长到金华招聘，孙志明和另外一名同学到磐安面试，他留下，同学走了。在他来磐安之前，有同学曾提醒他，“磐安很穷，坐个车能把你绕晕。”他没有多说什么，谁都想不到，他一待就是9年。9年了，他从来没有想过要离开这里，如今，他在磐安娶妻生子，成了地地道道的磐安人。

　　作为家里的独子，家长有过反对，看着儿子每次回家，要花费一天时间，辗转好几趟车，他们心疼。但孙志明说：“在这里，我过得很开心，感觉每一天都特别有意义。”

　　在岗期间，孙志明创建“磐职青年”微信公众号，截至目前，已发宣传信息40余期，近50余条，微信粉丝5000余人，提高了学校的知名度和影响力；积极提升自我水平，获评市中职学校专业课教师优质课一等奖、县学生心目中的满意教师、县教坛新秀等荣誉；指导学生参加金华市中职学校职业能力大赛学生素养比赛，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项，并参加浙江省中职学校职业能力大赛学生职业素养比赛，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，其中省一等奖项目参加全国“挑战杯”总决赛获二等奖。

　　人在异乡，常有不便。孙志明说：“从教9年，我已是两个孩子的父亲了。对妻子，我想做个好丈夫；对儿子，我想做个好爸爸；对父母，我更想做个好儿子。但这些年我却对他们亏欠良多。妻子生病，我缺席了；儿子开学，我缺席了；父母生日，我缺席了，只能在电话中遥祝他们身体康健。每次成绩的取得，离不开家人对我的支持和理解。正是他们的包容，让我能够以更大的热情、更多的精力，投入到工作中……”