为进一步深化教学改革，优化课堂设计，提高初中英语教师文本解读能力和课堂教学艺术性，日前，县2016年初中英语优质课评比活动在安文初中举行。

　　本次活动以“基于文本解读的阅读课”为主题，在事先提供一篇又长又难的文本材料的基础上，要求参赛选手对文本进行深度解读，同时要求教师根据八年级学生学情进行适度教学。比赛前一天中午拿到阅读材料，分头进行解读、改编、设计和制作PPT。为体现公正、公平，第二天上课前抽签决定上课节次。

　　来自实验、安文、玉山、尚湖、尖山、新渥、深泽中学的7名拔尖选手参加了本次比赛。在赛课过程中，选手们充分地利用了教材中提供的各种资源，从学生的角度出发解读教材，创设真实、贴近学生生活的语境，设计出深受学生们喜欢的课堂。在掌握语言知识基础的同时，教师重视拓展学生的视野，渗透情感目标，更在教学的过程中引导学生发现和掌握学习的技巧和方法，充分地体现出了英语教学的工具性和人文性。各评委从教学设计、教学能力、学生参与、学习达成等维度进行现场打分。