当下，越来越多的孩子玩起了QQ、微信、微博、贴吧。据调查，81.4%的受访者坦言自己身边使用网络社交工具的儿童多。那么，该如何看待孩子“触网”低龄化趋势呢？

　　现在，互联网已经变成了人们的生活，低龄化触“网”的趋势不可避免。然而，开放的互联网也是一柄双刃剑，互联网固然有开拓眼界、增长知识等优点，但互联网具有不设防的特点，很多信息并不适合孩子的世界，过早接触无益身心发展。当然，在现今社会，不会使用电脑和网络，很可能成为个人发展的短板。网络既是对孩子开展思想教育的新载体，也是其学习、娱乐的新渠道，能拓宽孩子的视野，提高其综合素质。随着电脑的普及，如果不让自己的孩子早一点接触网络，可能就会使他们输在起跑线上。让孩子尽早接触网络，能让他们早一些掌握电脑基本操作知识，并从中获得书本上没有的科学知识，激发他们不断探求新知的积极性，锻炼他们独立思考问题的能力。

　　在倡导孩子文明上网的过程中，笔者认为，鼓励孩子在网上开博客是一个不错的方法。孩子网上“开博”，多了一个倾吐心声的平台，不仅可以把自己的喜怒哀乐、成长过程中的点点滴滴记录下来，还能通过写博文达到练笔的目的，提升写作水平。博客的访问者留下的建议和赞赏性的评论，还能让孩子获得启发和成就感，有利于增强孩子学习的主动性，培养他们的创新能力。当然，要减少网络对未成年人带来的不利影响，保证孩子健康上网，家长须做到三点：一是防止孩子无节制上网。现在上网渠道很多，家长要加强监督。家长要引导孩子借助百度等搜索引擎，查询生活、学习方面的信息，下载一些课件，多使用百度知道、新浪爱问、百度百科等，以丰富自己的知识库，巩固所学知识。二是防止孩子接触网络低俗内容。网络不良信息很难杜绝。面对这种情况，家长应及时与孩子沟通，多鼓励孩子上教育、新闻和文学等方面的主流网站，让孩子明白是非黑白、善恶美丑，从而在今后上网过程中能够自觉抵制不良信息，确保其心理健康。三是让孩子远离暴力游戏。健康的网络游戏能够益智，活跃孩子的思维。为此，要让孩子多接触益智类和励志类游戏，达到寓教于乐、开发孩子智力的效果，远离暴力型游戏。家长应尽量陪孩子一起上网，既能监督，又能就网上的内容及时给他们解疑释惑。如没时间陪孩子，要在家里的电脑上安装不良信息过滤软件，保留上网历史记录，通过电脑上的“历史”按钮检查他浏览过的网页，发现不良倾向及时纠正。

　　在互联网时代，拒绝网络是不可能的。家长千万别把网络看成洪水猛兽，只要对孩子“触网”进行指导和控制，就能避免网络给孩子带来的消极影响。为此，建议建立“网络分级”制度，从技术上做到严禁18岁以下青少年玩有暴力内容的游戏。事实上，很多国家都建立了“网络分级”制度。如，欧洲推行了普适性的分级标准，英国等国家更是建立了法律强制执行制度。有了“网络分级”制度，青少年就能远离不健康的信息。