8月30日，马玉叶在新学校新城中学迎来了她的第27届初三学生，这是她从教31年来，第一次离开仁川初中到别的学校工作。31年，她带出了26届毕业生，担任班主任工作20多年，多次获得县、市级优秀教师、优秀班主任、先进工作者、最美教师等荣誉称号。1987年9月，马玉叶以教师身份踏进校园，2017年9月，是她教师身份的30周岁“生日”。

以校为家 奋斗成为生活常态

  1997年，马玉叶所在的仁川初中师资力量匮乏，学校安排她担任三个毕业班的英语教学，任务比别的老师要重很多，但她自始至终没有一句怨言，与以前不同的是，走路脚步更快了，闲谈的次数少了，休息的时间少了。
  跨年级教学对教师来说是一大挑战，意味着一个老师要备两个年级的课，批改两个年级的作业，至少要多花一倍时间。2009年至2017年上半年，她连续八年跨年级担任两个班的英语老师和一个班的班主任。她曾经的同事周天生常常说：“马老师平时跟我们交流语速很快，走路是带风的，因为她的时间真的很宝贵，我们看着有点心疼。”
  作为一名教师，马玉叶深感自己肩上的责任重大，即使是特殊情况，也不愿耽误工作。她结婚时没请过一天婚假，连结婚手续也是在下午课外活动时抽空办的。她怀孕时还担任两个班的英语教学任务及一个班的班主任工作，生孩子的头天晚上还在上课，第二天早晨向学校请假时，老师们都觉得这个妈妈当得太突然了。

关爱学生 既当老师又当家长

  班主任工作琐细而繁重，乡下大部分学生是住宿生，他们的衣食住行都得老师操心。为了更好地“服务”学生，马玉叶跟着学生在学校住夜，坚持比学生起得早、比学生睡得晚。
  除了学习上无微不至的关心，马玉叶爱生如子，把母亲般的慈爱如春风细雨送进学生的心灵深处。学生生病了及时送医，学生回家病休，她每天都要打电话询问病情。学生课业落后了，她就用休息时间给他们补课。
  班上有个同学脚骨折了，马玉叶一日三餐都亲自送饭到教室，有同事嫌麻烦，她说 ：“学生比我麻烦，还是我方便。”厨工阿姨们都称赞说：“马老师像学生的妈妈，真好。”
  毕业后，学生们常常写信给马玉叶，有封信写道：“老师，曾经您辅助我学会了思考。您经常给我鼓励，在您眼里，努力比成绩更重要，我心中充满感激。在我自己都放弃的时候，您没有放弃我。”
  每到节假日，马玉叶收到的书信、贺卡都是一沓一沓的，她欣慰地说：“每每看到这些书信，感觉一切付出都是值得的，这是我今生最大的精神财富，是孩子们给我的最好回报。”
  仁川是革命老区，马玉叶30年的青春都献给了这里的孩子，习总书记曾经说过：“干事业好比钉钉子，钉钉子是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢。”马玉叶像一颗永不生锈的螺丝钉，扎根农村教学。她坚信，用心去爱，认真浇灌，祖国的这些花朵都会开花。