阳春三月，芳菲齐放，一派争奇斗艳之景，美哉！县实验幼儿园环创活动也搭上这趟“竞美”列车，正在如火如荼地进行中。值得一提的是，环创活动与“慧心美术”特色相结合，更多地选取童画童作为创设材料，更多地站在启迪孩子发展的角度来设计布局。活动开展虽不过半月，整座幼儿园越加焕发出浓郁热烈的童真童趣之美，彰显出深入浅出的向善向美之意。

      稚作为材  教师巧构  校园愈美

     环境创设活动中，老师们巧妙构思、用心布置，一张张线条大胆、色彩丰富的童画，一件件造型夸张、创意十足的童作跃然于教室，走廊外，区角间，既和谐大方又颇具艺术感，成就了一处处别具一格之景，靓丽了校园，绚烂了四季。

寓教于景  润物无声  童心向美

家长们感叹：“环创中的实验幼儿园美又不止于美。”确实，走在实幼的美景里，你会发现许多小秘密：模拟现实社会搭建的区角，关联教育主题的墙面布置，图文并茂的标识提示，鼓励孩子动脑动手的记录本等，无不蕴藏着丰富的教育契机。孩子们在享受美的同时也在潜移默化中习得知识经验，学会技巧技能，养成良好的习惯性格。

     一直以来，县实验幼儿园秉承“俯下身与孩子齐头并进”的教育理念，环创活动便是其中的一个缩影。今后，县实验幼儿园将不断更新教学理念，持续完善教育教学方法，让主动、友好、热情、坚强、善良、乐观等美丽种子在每一个孩子心中生根发芽。