连日来，大盘中心校校内劳动实践基地——“小儒学农”里一片忙碌，学生们在老师带领下到班级“责任田”开心地翻土、拔草、播种。

　　“小儒学农”是大盘中心校结合本校实际及劳动课程设立并推行的实践基地。基地实行班级承包制，每个班级负责一块“责任田”的种植管理。“种子种下后，我们每天都去浇水，老师说每次浇水都要浇透，庄稼才能快快长大”“夏天的土会被太阳晒热，所以要在早上浇水”“老师说，要经常拔草，这样可以让植物吸收更多的营养”……学生的种植管理知识在实践过程中日积月累。

　　“劳动教育课程的开办，让渐渐远离土地的孩子们重新亲近生存之基，继承了传统，学会了理解，更让他们知道了书本知识的来源。”大盘镇中心校校长陈燕飞说。同时，学校还编写了《小儒识百草》校本课程，将学校教育从教室延伸到户外，走向生活，在实践中体验，在劳动中成长。

　　深泽小学的学生们也在麦田里收获了丰收的喜悦。小满日，成片的金色麦浪随风翻滚，空气中麦香悠悠，近百名学生在麦田里听着老师讲解、示范割麦、拾麦、捆麦、运麦技巧及注意事项。随后，在学生的体验环节，小凳上摆上一块平坦的大石板，同学们握紧麦秆，蹲下身子，用力地甩在石板上，麦粒随之在空中划出完美的飞行弧线。

　　劳动教育是培养孩子一生人品之根基。“让孩子学会自力更生，懂得珍惜劳动成果，对劳动人民心存感激，这就是一个人的基本素养、良知和善心”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，要让孩子知道，一粥一饭的来之不易。”学生家长们对劳动实践教育课赞不绝口。

　　县实验小学新农体验营里种植的“磐五味”小苗已经发芽了，学生们有空就跑去看，见证了它们从种子到小苗的过程，收获了一份成长的喜悦；县实验初中开展了“我为母亲河捡垃圾”活动，扎实推进劳动教育，让学生们在劳动实践中体会社会责任……近年来，我县不断夯实劳动教育基础，提高劳动教育教学质量与管理水平，收到良好成效。

　　县教育局相关负责人表示，让孩子从小学会劳动，不仅增强他们的动手实践能力，学到生存本领和技能，还会让他们在学习和体验过程中逐渐懂得生命意义，产生根植乡土、热爱家乡的情怀，获得精神上的营养。